? ? ? ?孩子小的時(shí)候，我們便是他的全部。父母，這個(gè)無(wú)所不能的英雄形象帶給了孩子足夠的安全感，也讓我們的內(nèi)心在小家伙崇拜的眼光中得到滋養(yǎng)。然而，維持這樣一個(gè)英雄形象究竟會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響？為人父母的我們有必要總是在他面前表現(xiàn)得“全能”嗎？

? ? ? ?獨(dú)生子女政策使得我們比以往任何一個(gè)時(shí)代更看重孩子。于是，小家伙一降生就成了家庭的重心。過(guò)于在意孩子的結(jié)果是，我們總想做個(gè)全能父母，或者為不能成為全能父母而深感遺憾。于是，在育兒這條路上，我們走得史無(wú)前例的辛苦。家長(zhǎng)想成為“全能父母”的心態(tài)大致有以下三種：

? ? ? ?一是生怕虧待了孩子，或者一不小心傷了孩子。于是凡事包辦代替，不敢讓孩子嘗試。

? ? ? ?二是懷疑一切，凡事都要親力親為才敢放心。因?yàn)閼岩梢磺?，不少父母就花費(fèi)大量時(shí)間去研究營(yíng)養(yǎng)、健康、教育、心理等多領(lǐng)域的知識(shí)，試圖為孩子成長(zhǎng)提供最佳的養(yǎng)育環(huán)境。也因?yàn)閼岩梢磺校簧俑改冈跒楹⒆舆x擇幼兒園時(shí)糾結(jié)異常，總是擔(dān)心幼兒園的教育理念不夠先進(jìn)，不夠適合孩子，或者先進(jìn)的理念落實(shí)不到實(shí)處。當(dāng)然，除了教育理念，他們還擔(dān)心孩子在幼兒園的營(yíng)養(yǎng)、安全、身心健康等各方面能否得到保證。即便把孩子交給幼兒園了，這些家長(zhǎng)也是內(nèi)心忐忑，偶爾遇到一點(diǎn)小事就難以釋懷，恨不得把孩子一輩子捧在手心才能心安。

? ? ? ?三是因?yàn)闊o(wú)法在那些自己并不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?yàn)楹⒆犹峁┲笇?dǎo)而沮喪、遺憾。

? ? ? ?想成為“全能父母”的心態(tài)的確是可以理解的。但是，家長(zhǎng)一定要明白的是：父母和孩子緊密相連，同時(shí)也一定存在界限。受遺傳基因、個(gè)性類型等因素的影響，每個(gè)孩子都有他幾乎命定的發(fā)展趨向，不以我們的意志為轉(zhuǎn)移。更何況，即便我們真的成為“全能父母”，也不可能養(yǎng)育出一個(gè)完美的孩子，甚至未必能養(yǎng)育出一個(gè)我們期待的孩子。要知道這二者之間沒有必然的聯(lián)系。