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【NYC課程預(yù)告】一期一會,8.11-8.15精彩主題

文章標(biāo)簽:NYC 宜賓 早教 課程預(yù)告
2021年08月18日 1139

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NYC紐約國際兒童俱樂部"多元智能"經(jīng)典教育理論給孩子更多體驗(yàn),無限可能


每周都有新變化的課程預(yù)告如約而至

8.11-8.15一周精課程速覽

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Cooking(廚藝課)

Spanikopita with Tzatziki from Greece

希臘- 菠菜餅配酸奶黃瓜


孩子在這節(jié)課中將了解的飲食文化,完成菠菜餅配酸奶黃瓜的制作,了解食材組成,通過對每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激,在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

 Toddler-Chefs/Preschool-Chefs(2-5years)

1、體驗(yàn)不同國家傳統(tǒng)美食,了解具有當(dāng)?shù)靥厣娘嬍澄幕?/span>

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)造力和想象力,增強(qiáng)實(shí)踐能力,和對新事物的感知能力。

3、手部精細(xì)動作的升級練習(xí)。

4、培養(yǎng)餐桌禮儀,養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)的習(xí)慣。



廚藝課能力培養(yǎng):

1、帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地,欣賞多元文化,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方,親手制作精致美食。

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動手能力,創(chuàng)造力和想象力,鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會聆聽指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

3、廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,實(shí)踐能力,和對新物質(zhì)的感知能力,手部精細(xì)動作的升級練習(xí),使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發(fā)育。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀,鍛煉獨(dú)立動手能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,形成小小主人公意識。與此同時(shí),親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

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Music(音樂課)


Transportation week6

交通工具第6周



? 階段一 musical babies(6-18個月)

技巧訓(xùn)練:音色認(rèn)知,激發(fā)著寶貝認(rèn)識音樂的興趣,也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。


? 階段二 musical tots(18-36個月)

技巧訓(xùn)練:手眼協(xié)調(diào)能力,“兒童的智力在他們的手指尖上”,提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,對提高他們的智力有著極其重要的意義。


多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié),會向孩子和家長介紹各國的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家,并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。


? 階段三 musical kids(3-5歲)

技巧訓(xùn)練:跟老師一起哼著童謠,運(yùn)用手偶做角色扮演游戲,也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事,用唱歌來表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂知識,如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式。


這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力,課程精選經(jīng)典歌曲,讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設(shè)計(jì),充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動作音樂的配合能力。


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Gym(健身課)
Strength 力量

兩歲半以下的健身課程共分為Gym Babies, Gym Toddlers, Gym Tots,Gym Kids四個階段,是一套多點(diǎn)式體能訓(xùn)練綜合課程。課程由多個環(huán)節(jié)分別針對大運(yùn)動,小肌肉力量,身體協(xié)調(diào)性,平衡感,柔韌性和靈敏性做出訓(xùn)練。專業(yè)的體能訓(xùn)練器材和教具為孩子們設(shè)計(jì)了最多36種動作訓(xùn)練主題,讓家長掌握技巧性動作的輔助方法,強(qiáng)調(diào)父母加入陪伴,達(dá)到親子共同訓(xùn)練的目的。


Skill  

  Baby:Dancing Scarf

  Toddlers:Little cart

  Tots:Little cart

  Kids:Tabletop

Benefit  有利于加強(qiáng)小朋友的身體力量和協(xié)調(diào)能力



以運(yùn)動為主的多維度綜合課程 課程分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式,采用國際標(biāo)準(zhǔn)體操器材,共涉及48種訓(xùn)練主題,160余種技巧動作,通過階梯性訓(xùn)練目標(biāo),全面提升孩子的體能、社交及認(rèn)知發(fā)展,增進(jìn)親子關(guān)系。




Infant Milestone(5Week-6Month)

針對5周到6個月的新生兒,課程圍繞父母成長,感官刺激、體能發(fā)展及安全感四大核心目標(biāo),設(shè)置了包括親子瑜伽、嬰兒撫觸、親子互動、育兒分享及嬰兒手語等豐富環(huán)節(jié),幫助家長更好的和寶寶一同成長。


? Gym BTTK(6Month-3Years)

三歲以下的健身課共分為Gym Babies;Gym Toddlers;Gym Tots;Gym Kids 四個學(xué)階,是一套以運(yùn)動為主的多點(diǎn)式綜合課程,由多個Station環(huán)節(jié)組成,分別針對孩子的體能發(fā)展、認(rèn)知語言及社交情感等核心目標(biāo)模塊進(jìn)行專業(yè)的課程設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)父母參與及階梯性教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)由高質(zhì)量的親子陪伴向培養(yǎng)獨(dú)立性的過渡。


Gym Juniors(2.5-7Years)

兩歲半以上的健身課,獨(dú)立參與課程,將想象力元素及體操動作元素融入其中,通過單雙杠、平衡木、吊環(huán)、蹦床、軟墊等專業(yè)體操設(shè)備,發(fā)展兒童體能,鍛煉孩子的獨(dú)立性、規(guī)則感和社會適應(yīng)能力。


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Sports(綜合球類課)

本周主題:Basketball 籃球

ThemeTennis Ball(網(wǎng)球)


? 階段一 Sports12.5-3.5歲)

? 階段一 Sports23.5-7歲)

 

本周課程主題為:Tennis Ball(網(wǎng)球)。網(wǎng)球運(yùn)動孕育在法國,誕生在英國,普及和形成的高潮在美國。其最早起源于12-13世紀(jì)的法國。1896年在雅典舉行的第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會上,網(wǎng)球的男子單打與雙打被列為正式比賽,后來,由于國際奧委會和國際網(wǎng)球聯(lián)合會在“業(yè)余運(yùn)動員”問題上有分歧,已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了7屆的奧運(yùn)會網(wǎng)球比賽項(xiàng)目被取消。直到1984年的洛杉磯奧運(yùn)會上,網(wǎng)球才被列為奧運(yùn)項(xiàng)目。1988年在漢城奧運(yùn)會上,網(wǎng)球重新被列為正式比賽項(xiàng)目。本周將帶著寶貝們體復(fù)習(xí)網(wǎng)球的技巧:Off the Cone,鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體控制能力。




·階段一 Sports 1(2.5-3.5Years)這個階段的球類運(yùn)動課程幫助孩子從分離焦慮的情緒逐漸融入到集體環(huán)境,使孩子的獨(dú)立性,自律性增強(qiáng),并要求孩子能夠具備遵循指令的能力。
·階段二 Sports 2(3-5Years)這個階段的球類運(yùn)動課幫助孩子在團(tuán)隊(duì)游戲中學(xué)習(xí)技巧及簡單術(shù)語。通過運(yùn)動的體驗(yàn),不僅能增強(qiáng)體質(zhì),還可培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作,頑強(qiáng)拼搏的意志和良好的心理素質(zhì)。釋放緊張繁重的學(xué)習(xí)壓力,活躍大腦。
·階段三 Sports 3(5-7Years)這個階段的球類運(yùn)動課是以團(tuán)隊(duì)游戲?yàn)檩d體,幫助孩子塑造優(yōu)秀的個性品質(zhì)。此階段會增強(qiáng)技巧的難度性。團(tuán)隊(duì)游戲或者對抗會增強(qiáng)孩子對競爭意識的了解,并在過程中體會如何客觀的進(jìn)行自我評價(jià),體會意志力,目標(biāo)感,耐力的增強(qiáng)及對他人的同感心,包容心等。


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 Art(藝術(shù)課)


主題:Ocean 海洋世界


本周的主題是“海洋世界,風(fēng)兒風(fēng)兒輕輕吹 ,大海大海笑微微  。小飛魚呀飛得高 ,小海豚呀游得快 。墨魚放出煙霧彈