寶寶從出生開始就應(yīng)該進(jìn)行早教，這里的早教指的是父母針對孩子發(fā)展敏感期特點，適時進(jìn)行早期教育。科學(xué)證明，在孩子的敏感期進(jìn)行科學(xué)的早教，會達(dá)到事半功倍的效果。那么在0-12個月寶寶早教方法有哪些，如何進(jìn)行早教才是正確的呢?今天NYC紐約國際早教中心為新手爸媽準(zhǔn)備了寶寶從出生到一周歲的早教方法，希望對寶爸寶媽有所幫助。

　　0-2個月的寶寶

　　孩子剛出生的兩個月，是寶寶視覺及聽覺發(fā)育的敏感期，寶爸寶媽可以讓寶寶看多種形狀和顏色的事物，可以刺激到寶寶的視覺，發(fā)展寶寶的觀察力。讓孩子聽一些有節(jié)奏的聲音，并變換不同的聲音，引導(dǎo)寶寶辨別，刺激孩子聽覺發(fā)展。

　　嗅覺及觸覺的發(fā)展?？梢园褜殞毜氖址旁谀愕哪樕?，讓他的手觸摸你的鼻子、嘴、頭發(fā)和眼睛。你也可以輕輕地?fù)崦氖?，輕拍他的胳膊，同他低聲細(xì)語，相互的觸摸，提高寶寶的觸覺發(fā)展。NYC紐約國際早教中心環(huán)境五顏六色，并運用各種形狀的裝修元素，正式迎合了這個階段寶寶的發(fā)展特色

　　3-6個月寶寶

　　三個月的寶寶雙手靈巧了許多，雙手的抓握能力有了提升，但這時期的寶寶，手指頭還沒有分工，動作還不協(xié)調(diào)，因此家長需要給寶寶更多的抓取機(jī)會，可以讓寶寶試試抓取懸吊玩具上的各種小掛件，利于手部觸覺訓(xùn)練。

　　四的寶寶已經(jīng)硬朗了一些，此時對寶寶頭轉(zhuǎn)向能力進(jìn)行培訓(xùn)，呼喚寶寶名字，或是站在寶寶一側(cè)，晃動玩具，寶寶會順著發(fā)出聲音的方向找尋聲音的來源，此時便會提高寶寶的轉(zhuǎn)向能力。

　　5-9個月寶寶

　　這個時期寶寶開始學(xué)習(xí)爬行，寶寶的記憶向前發(fā)展，開始有了自我意識，開始分析所見的事物，可以發(fā)出單音，后期會出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象，孩子的模仿能力較強(qiáng)

　　有序訓(xùn)練孩子坐與爬的能力，繼續(xù)訓(xùn)練認(rèn)圖識物，例如：通過游戲的方式讓寶寶指娃娃眼睛，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識到鼻子、眼睛等身體部位，經(jīng)過一段時間反復(fù)的訓(xùn)練，寶寶會用手指準(zhǔn)確的指出自己身體的某些部位，能夠找出相對應(yīng)的圖片，此時家長應(yīng)給予贊許。

　　適當(dāng)?shù)淖寣殞毥咏?，生人陪同他玩耍，逐漸使寶寶放松身心，鍛煉寶寶的認(rèn)生能力。

　　10-12個月寶寶。

　　這個時期是孩子的大動作與精細(xì)動作發(fā)育敏感期，孩子已經(jīng)可以爬的很好了，這個時候需要鍛煉孩子行走的能力?？梢宰尯⒆臃鲋鴫ψ撸憻捄⒆哟髣幼?。搭積木，學(xué)翻書，撿東西，扔皮球等游戲來鍛煉孩子的精細(xì)動作。孩子的語言理解能力與社會交往能力增強(qiáng)了，家長要有意識增加孩子社會交往，給孩子讀繪本或者故事書來鍛煉孩子的語言發(fā)育。

　　孩子不同的時期有不同的敏感期，家長要善于觀察孩子敏感期，并給與正確的早教方法。NYC紐約國際早教中心為0到12個月的孩子提供音樂課和健身課。健身課通過各種方法與教具，培養(yǎng)孩子小肌肉的發(fā)展，音樂課上，小型音樂會的上課方式，更進(jìn)一步開發(fā)孩子的感知能力。同齡小伙伴一起上課玩耍，又為孩子的社交能力創(chuàng)造了條件。親子游戲與繪本閱讀，為孩子的世界打開了一扇窗。NYC紐約國際早教中心，幫助寶爸寶媽更好得引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。期待您前來免費試聽!