NYC早教和您一起看看孩子總是不聽話的原因，教育方法要用對。家庭教育當(dāng)中，很多家長都感覺很頭疼，因?yàn)樽约焊⒆诱f話孩子都不愛聽。因?yàn)槟愕姆椒]用對!家庭對孩子的教育影響極大，教育得當(dāng)能促進(jìn)孩子成長，成才，教育不當(dāng)會阻礙孩子的發(fā)展，影響孩子的前途。因此，在家庭教育中家長要注意方式方法。只有選擇最容易讓孩子接受的方式，才能達(dá)到想要的教育效果。

　　家長應(yīng)避開的四大不當(dāng)方法:

　　1. 威脅 父母慣用威脅的口吻對孩子說話，類似“你再…我就…”。盡管這類威脅在家長心目中認(rèn)為十分有用，但在孩子身上卻不一定有效果。因?yàn)橥{是對孩子自主權(quán)的挑戰(zhàn)，會讓孩子覺得自尊受到挑釁，會故意與大人對著干，以此來顯示他不是個(gè)膽小鬼。

　　2. 收買 收買就是明明白白告訴孩子，如果他做了(或者不做)某件事的話，就能得到獎(jiǎng)賞，如“如果…就”的許愿方法。這樣的方式有時(shí)能刺激孩子而暫時(shí)達(dá)到某個(gè)目的，但卻不能激勵(lì)他堅(jiān)持下去。對孩子來說，這些話就意味著懷疑他的能力。另外，也拿導(dǎo)致孩子討價(jià)還價(jià)，以“你不給我獎(jiǎng)賞，我就不規(guī)規(guī)矩矩”來要挾大人，從而提出更無理的要求。

　　3. 保證 父母與孩子的關(guān)系應(yīng)是平等且互相信任的。父母不應(yīng)向孩子保證什么，也不應(yīng)要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來強(qiáng)調(diào)自己說的是真話，那么變相地承認(rèn)自己沒有保證過的話是不可相信的了。保證會使孩子產(chǎn)生不切實(shí)際的期望。父母也不應(yīng)誘導(dǎo)或要求孩子保證今后循規(guī)蹈矩或絕不再犯某個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子作了一個(gè)并非出于自愿的保證后，他等于開了一張空頭支票，我們不應(yīng)鼓勵(lì)這種欺騙行為。

　　4. 諷刺 父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進(jìn)步。它往往為自己與孩子之間的有效交談設(shè)下了牢固的障礙。挖苦的語言會招來孩子的反擊，會在自己和孩子之間筑起一層屏障。在教育子女中，父母不應(yīng)用諷刺和挖苦的語言，不應(yīng)該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。 孩子樂于接受的三種教育方法一、多商量少命令 比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)!”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

　　二 多引導(dǎo)少訓(xùn)斥 家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行，壞習(xí)慣，父母應(yīng)直接指明但不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

　　三  多交朋友少窺探“隱私” 很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實(shí)際上，家長應(yīng)和孩子交朋友，平時(shí)多抽時(shí)間和孩子聊聊天，問一問孩子學(xué)校的事情，人際關(guān)系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當(dāng)成傾訴對象，而不是保密對象了。

         所以每一寶寶都有自己的想法，爸爸媽媽不要把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，我們要用對方法才能教育好處好的孩子。我們要做她們的好朋友。