紐約國(guó)際早教發(fā)現(xiàn)有一部分寶媽為孩子打人發(fā)愁，孩子打人教育的輕不管用，教育的重又怕傷害到孩子的心理，那么孩子打人到底應(yīng)該怎么教育呢?

3~6歲之間的幼兒大多都處于‘自我’的階段，與人的溝通能力較差，想要某件東西或者不想將自己的東西分享給他人時(shí)就會(huì)以肢體動(dòng)作來(lái)代替，從而產(chǎn)生攻擊性行為。有些家長(zhǎng)看到孩子有攻擊行為，就直接打罵孩子，嚇唬孩子。家長(zhǎng)想象下，一邊告訴孩子“不許打人”一邊打孩子，這會(huì)讓孩子怎么想?所以，家長(zhǎng)們一定要以身作則，既不允許孩子打人，自己也不能打孩子。

除了以身作則，父母還要杜絕“以暴制暴”因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了一定的自我意識(shí)，父母越是暴力對(duì)待孩子，其叛逆心理就越強(qiáng)，反抗父母的決心就更大。所以當(dāng)遇到孩子打人時(shí)，要讓孩子說(shuō)出打人的原因，然后和孩子好好講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)做錯(cuò)誤，并有意識(shí)想要改正。

還有一些孩子打人是為了宣泄情緒，這個(gè)時(shí)候父母要告訴孩子這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該教孩子正確的發(fā)泄方式，比如向父母或朋友、老師傾述自己心中的不愉快;到空曠的地方大喊;可以給寶寶看一些關(guān)于管理情緒的繪本，例如《生氣湯》《菲菲生氣了》等等，讓他能寓教于樂(lè)，在學(xué)習(xí)中明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打罵他來(lái)得更有效。

父母是孩子的第一位老師，孩子的性格和行為大多受家庭環(huán)境的影響，所以父母要為孩子做一個(gè)良好的榜樣。紐約國(guó)際早教提醒，家庭中夫妻的作風(fēng)會(huì)直接影響孩子的成長(zhǎng)。關(guān)系越好越和睦的家庭，教育出來(lái)的孩子必然是溫和的，反之，在暴力的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子就會(huì)有攻擊性行為。所以父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子打人一定要及時(shí)阻止，并好好教導(dǎo)孩子，避免極端教育方式助長(zhǎng)孩子的叛逆心理。

最后紐約國(guó)際早教提醒，不管工作再忙，請(qǐng)留出時(shí)間多多陪伴孩子。有時(shí)候孩子犯錯(cuò)只是為了引起父母的注意，并不是真的想要打人。如果是這種情況，父母就要反思下自己，是不是缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛，平時(shí)對(duì)他忽視不理，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生這種負(fù)面的想法。所以父母再忙也要多陪伴孩子，更與孩子關(guān)愛。