2021年12月15日

NYC教育集團(tuán)品牌升級(jí)線上發(fā)布會(huì)回顧

12月15日，以“煥新賦能 專(zhuān)注育見(jiàn)未來(lái)”為主題的NYC教育集團(tuán)品牌升級(jí)線上發(fā)布會(huì)如期舉行。

NYC教育集團(tuán)CEO Frank先生、NYC教育集團(tuán)研發(fā)副總裁孫一飛女士、猩猩橙少兒體能創(chuàng)始人程文先生、NYC教育集團(tuán)教研經(jīng)理劉暢，NYC教育集團(tuán)教研經(jīng)理賴(lài)曉晴等嘉賓一同出席線上會(huì)議。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，NYC教育集團(tuán)正式宣布集團(tuán)的全新規(guī)劃，構(gòu)建早期素質(zhì)教育新生態(tài)。

品牌體系全新升級(jí)，重磅推出“科學(xué)課”、“表達(dá)力課”和“體能課”三大課程，專(zhuān)注兒童早期素質(zhì)教育，在原有兒童早期教育、托育的基礎(chǔ)上，打造全新3—12歲素質(zhì)教育課程。

在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，NYC教育集團(tuán)與猩猩橙少兒體能品牌簽署了戰(zhàn)略投資并購(gòu)協(xié)議，此次合作雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將在中國(guó)早期教育領(lǐng)域展開(kāi)深度合作，致力于為中國(guó)孩子帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)更專(zhuān)業(yè)的體能課程。

全新集團(tuán)規(guī)劃，開(kāi)啟NYC新紀(jì)元

發(fā)布會(huì)上，NYC教育集團(tuán)CEO Frank先生發(fā)表主題演講，回顧了NYC教育集團(tuán)的九年成長(zhǎng)之路，可以用八個(gè)大字來(lái)形容，那就是：“使命在肩，篤定前行”。

Frank表示:“兒童早期發(fā)展服務(wù)”在中國(guó)，始終具有深層次的社會(huì)價(jià)值和意義！這種意義之所以重之又重，在于幫助一代又一代的中國(guó)兒童啟蒙心智、塑造體魄，培養(yǎng)他們身心健康，同時(shí)為未來(lái)做好準(zhǔn)備。正因具有如此意義，早期發(fā)展服務(wù)的行業(yè)價(jià)值永遠(yuǎn)只會(huì)升不會(huì)降！

NYC教育集團(tuán)CEO Frank

2021年8月3號(hào)和10月29號(hào)，中國(guó)國(guó)務(wù)院和國(guó)家衛(wèi)健委分別發(fā)布了“全民健身”計(jì)劃以及“健康兒童行動(dòng)提升計(jì)劃”，重點(diǎn)提出“關(guān)注生命早期1000天，建立適應(yīng)兒童早期發(fā)展需求的兒童運(yùn)動(dòng)、心理與社會(huì)適應(yīng)多學(xué)科協(xié)作機(jī)制，規(guī)范和加強(qiáng)兒童早期發(fā)展服務(wù)?！?

不僅在國(guó)內(nèi)，世界各地對(duì)學(xué)前教育的重視均達(dá)到了前所未有的高度，聯(lián)合國(guó)教科文組織，近20年來(lái)大力推動(dòng)全民教育中，首要目標(biāo)就是推廣幼兒保育和早期教育。

在這樣的國(guó)內(nèi)以及國(guó)際對(duì)于早期發(fā)展服務(wù)高度重視的大環(huán)境下，NYC人對(duì)于品牌在未來(lái)的發(fā)展，一直抱有堅(jiān)定不變的信心，并積極推動(dòng)戰(zhàn)略布局。

Frank先生公布了NYC教育集團(tuán)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，戰(zhàn)略投資并購(gòu)猩猩橙少兒體能后，NYC教育集團(tuán)旗下有“NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部”、“NYC紐樂(lè)堡托育早教”、“NYC優(yōu)選早教”、“猩猩橙少兒體能”四個(gè)子品牌。

此次品牌升級(jí)后，實(shí)現(xiàn)了在0-3歲，3-6歲、6-12歲三個(gè)兒童人生重要階段，素質(zhì)教育課程上的全面打通，成功鏈接了兒童早期教育和兒童素質(zhì)教育，助力中國(guó)兒童的全面發(fā)展。

新品牌戰(zhàn)略投資并購(gòu)

完善早期素質(zhì)教育生態(tài)體系

NYC教育集團(tuán)戰(zhàn)略投資并購(gòu)猩猩橙少兒體能品牌，也具有非凡的意義。

猩猩橙少兒體能品牌創(chuàng)始人程文先生表示：“體能課程對(duì)于兒童當(dāng)下及未來(lái)的能力發(fā)展，有著重要意義，此次與NYC達(dá)成深度融合的戰(zhàn)略合作，雙方承諾以實(shí)現(xiàn)資源共享、共同發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為原則，在流量獲客、中心運(yùn)營(yíng)管理、課程產(chǎn)品研發(fā)、客戶(hù)服務(wù)等方面展開(kāi)深入合作，攜手打造國(guó)內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域更為優(yōu)質(zhì)的兒童早期教育與兒童素質(zhì)教育綜合體?！?

NYC教育集團(tuán)戰(zhàn)略投資猩猩橙少兒體能簽約儀式

NYC此次新品牌戰(zhàn)略投資并購(gòu)和新課程產(chǎn)品發(fā)布，是基于對(duì)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及與時(shí)俱進(jìn)的雙重考量，強(qiáng)化了NYC面向未來(lái)、充滿(mǎn)無(wú)限可能的品牌認(rèn)知。

“俱樂(lè)部”的真正含義-快樂(lè)、成長(zhǎng)、社交

作為本次發(fā)布會(huì)的重要嘉賓，NYC教育集團(tuán)研發(fā)副總裁孫一飛女士，在現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了關(guān)于“俱樂(lè)部”概念的全新詮釋。

孫一飛指出，“俱樂(lè)部”是指具有相同興趣的人聚集在一起活動(dòng)，那么“NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部”是一個(gè)什么樣的俱樂(lè)部呢？這是一個(gè)匯聚眾多兒童共同參與適齡活動(dòng)的場(chǎng)所，也是匯聚眾多家長(zhǎng)共同支持兒童身心發(fā)展的場(chǎng)所。

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部包含三層含義：即快樂(lè)、成長(zhǎng)和社交。這三個(gè)詞是父母對(duì)孩子的希冀，也是每位NYC人最想帶給每個(gè)NYC小會(huì)員和會(huì)員家庭的回饋。

NYC教育集團(tuán)研發(fā)副總裁孫一飛女士

首先是“快樂(lè)”，在NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部中心，有1000多種教具，多種主題教室，2000多個(gè)游戲互動(dòng)場(chǎng)景，持續(xù)的課程研發(fā)，教案打磨，以及教學(xué)測(cè)評(píng)等，讓孩子們?cè)诶蠋熅臏?zhǔn)備的環(huán)境和場(chǎng)景中，快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，通過(guò)豐富的游戲體驗(yàn)獲得成長(zhǎng)，充分的體現(xiàn)了“游戲即教育，快樂(lè)即成長(zhǎng)”的教育理念。

其次是成長(zhǎng)。NYC通過(guò)音樂(lè)、科學(xué)、表達(dá)、探索、體能等多維素質(zhì)課程，帶給孩子思想道德素養(yǎng)、文化科學(xué)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能素養(yǎng)、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的全面提升。

最后是社交，00后的小朋友家長(zhǎng)對(duì)社交有著強(qiáng)烈的訴求，盡管二胎和三胎政策放開(kāi)了，但是絕大多數(shù)家庭仍然是一個(gè)孩子，孩子們極度缺乏社交環(huán)境。

在NYC可以接觸到豐富的人、豐富的事情，豐富的情境，增加孩子們與同齡人的互動(dòng)接觸機(jī)會(huì)，在不同的情境下處理問(wèn)題時(shí)，提升和鍛煉自己的情商，從而建立同理心。

而在這個(gè)大環(huán)境中，當(dāng)孩子遇到困難和問(wèn)題時(shí)，又可以磨煉孩子的逆商。在NYC歷百事，遇百人，自信的成長(zhǎng)。

除了孩子的社交，媽媽之間的社交也是俱樂(lè)部重要的意義與價(jià)值所在。

深耕早期教育行業(yè)九年，NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部已經(jīng)積累了豐富的早期教育教學(xué)與教研實(shí)力，也在歷經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn)之后積攢了深厚的品牌口碑與頭部影響力。

如今，NYC的全新規(guī)劃，構(gòu)建了NYC早期素質(zhì)教育新生態(tài)。在快樂(lè)和社交的環(huán)境下，讓孩子們健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“俱樂(lè)部”的真正價(jià)值，也將助力NYC打開(kāi)全新早期素質(zhì)教育體系的發(fā)展局面。

新課程正式亮相

專(zhuān)注兒童早期素質(zhì)教育

發(fā)布會(huì)上，NYC教育集團(tuán)正式推出“科學(xué)課”、“表達(dá)力課”和“體能課”。

科學(xué)課的全新升級(jí)分為“小小探索家“和“小小科學(xué)家”兩個(gè)階段，16個(gè)主題32個(gè)研討課題128個(gè)站點(diǎn)實(shí)驗(yàn)32個(gè)主題性實(shí)驗(yàn)。

涵蓋了物理，化學(xué)，生物，地球科學(xué)，海洋科學(xué)等多維度科學(xué)知識(shí)探索，幫助孩子提升科學(xué)技能，科學(xué)思維及學(xué)習(xí)能力。

教研經(jīng)理劉暢表示，NYC科學(xué)課，采用美國(guó)原版NYC STEAM教學(xué)體系，從孩子出發(fā)，綜合國(guó)情進(jìn)行深化，融入全球先進(jìn)PBL教學(xué)法。

NYC教育集團(tuán)教研經(jīng)理劉暢女士

通過(guò)豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索，滿(mǎn)足孩子貪玩好動(dòng)的天性的同時(shí)，更能通過(guò)“觀察—猜想—實(shí)驗(yàn)—反思—總結(jié)”的完整過(guò)程，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，從而全面提升孩子的學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)。

我們希望孩子不管將來(lái)從事哪行哪業(yè)，都能學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)、學(xué)會(huì)主動(dòng)探究、變得更聰明，更有智慧，更有競(jìng)爭(zhēng)力。

NYC表達(dá)力課,是一門(mén)在情境化的游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的課程，通過(guò)豐富、有趣的情景化活動(dòng)，培養(yǎng)自信、陽(yáng)光、有愛(ài)、善于表達(dá)的孩子。

教研經(jīng)理賴(lài)曉晴在發(fā)布會(huì)上講道，“在我們成年人的世界中，大到商業(yè)談判，小到升職加薪，情感溝通等等，方方面面都離不開(kāi)一個(gè)人優(yōu)秀的表達(dá)能力。那么在孩子的世界中呢？表達(dá)能力依舊十分重要。

NYC教育集團(tuán)教研經(jīng)理賴(lài)曉晴女士

一個(gè)表達(dá)能力好的孩子，他首先就擁有良好的社交力，能交到更多好朋友，社交生活開(kāi)心；并且，一個(gè)表達(dá)能力好的孩子，他還能更順暢的向身邊的成年人們來(lái)表達(dá)自己的所思所想，表達(dá)自己的需求，有助于建立良好的心理安全感?！?

表達(dá)能力是什么？它是一個(gè)人輸出信息的能力。注重孩子在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)會(huì)表達(dá)，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性表達(dá)能力。

猩猩橙少兒體能創(chuàng)始人程文，在現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了精彩的演講。

猩猩橙少兒體能創(chuàng)始人程文先生

程文表示，作為運(yùn)動(dòng)員，自己曾是2013年全國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400米欄冠軍，東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)400米欄冠軍，曾經(jīng)有幸代表國(guó)家出戰(zhàn)，現(xiàn)為國(guó)家培養(yǎng)棟材，擁有8年兒童青少年體能訓(xùn)練培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，致力于做2—12歲兒童專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的體能課程。

分階課程體系，分為核心體能課、專(zhuān)項(xiàng)課、特色課，豐富的賽事及活動(dòng)，系統(tǒng)化訓(xùn)練，注重訓(xùn)練效果。

希望運(yùn)動(dòng)可以進(jìn)入每一個(gè)家庭，為孩子塑造完善的人格，也希望可以發(fā)掘孩子的運(yùn)動(dòng)天賦，讓孩子收獲運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。

中國(guó)迎來(lái)加速發(fā)展的新時(shí)代，教育行業(yè)也面臨全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

NYC教育集團(tuán)抓住早期素質(zhì)教育新時(shí)代，通過(guò)品牌體系全新升級(jí)的力量加快打造NYC的早期素質(zhì)教育綜合生態(tài)體系，致力于做中國(guó)優(yōu)質(zhì)的0-12歲兒童早期發(fā)展與素質(zhì)教育服務(wù)商，開(kāi)啟NYC的發(fā)展新紀(jì)元。

NYC給嬰幼兒優(yōu)質(zhì)的開(kāi)始

給父母更好的選擇

我們堅(jiān)信每個(gè)孩子

都擁有自然賦予的潛質(zhì)

我們堅(jiān)信更多豐富體驗(yàn)

才能激發(fā)孩子無(wú)限潛能