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NYC宜賓早教中心:孟晚舟回國事件背后:對教育孩子方面的啟示,建議收藏!

文章標(biāo)簽:早教 宜賓
2021年10月16日 1128

被困1028天后,孟晚舟終于回到了中國。


從被捕到釋放,她被24小時全天監(jiān)視,帶著電子腳銬,連睡覺、如廁都不能摘下,何其屈辱。


然而我們每次從報道中看到這位女性,從來都是自信與優(yōu)雅、昂首闊步、姿態(tài)從容,眼中閃爍著堅定的光芒。


其實(shí)回看孟晚舟的傳奇經(jīng)歷里,我們或許也可以得到一些教育子女方面的借鑒和啟示。

任正非的格局

對孩子的重大影響


還記得孟晚舟剛被捕后,任正非接受《華爾街日報》采訪時說:

“從華為創(chuàng)業(yè)開始,硅谷的精神、不眠的硅谷,在我們公司全體員工心里都是銘刻在心里面的。”


都說貶低對手很容易,承認(rèn)對手強(qiáng)大,很難。 


而一個敢于承認(rèn)對手強(qiáng)大的人,才是真正具備打敗對手能力的人。


美國對華為制裁最甚的時候,《面對面》節(jié)目組采訪任正非:

“華為是不是到了最危難的時候?” 

任正非的臉上不顯一絲愁容,反倒很輕松地說: 

不會,現(xiàn)在是最佳的時候。

看過這樣一句話:格局就是先有規(guī)格,才能布局。


正是由于任正非的大格局,他才能在美國步步緊逼下,依然淡定。


甚至“化危難為動力”,把磨難當(dāng)磨練,抓住一切機(jī)會鳳凰涅槃。


無論什么時候,任正非好像永遠(yuǎn)都不會被眼前的困境局限,他總是能看到我們看不到的風(fēng)景。 


孟晚舟被捕期間,別人都在替他喊不平,替他擔(dān)心獄中的女兒,他反倒云淡風(fēng)輕?!罢每梢猿涑潆姡x個“獄中博士”。 


這次孟晚舟事件切切實(shí)實(shí)證明了一個道理:父母的格局對孩子有多重要。


都說,虎父無犬女。


孟晚舟也真的沒有讓任正非失望。 


格局是孩子未來的活法


一個人得有多大的胸懷,才能面對諸多困難依然樂觀面對,這背后是一個人的大格局。


如同任正非,他認(rèn)為眼前的困難就是對自己的一次考驗(yàn),而他的女兒也是同樣的生活信念,困難面前不退縮,勇敢做自己該做的,積極看待問題,想辦法去解決問題。


父母對孩子影響最重要的,不止是父母教會了孩子什么,而是孩子從父母身上看到了什么活法。


“晚舟歸航”的背后,是兩個父親的格局:



一個人得有多大的胸懷,才能面對諸多困難依然樂觀面對,這背后是一個人的大格局。


任正非作為父親,撐住了華為和孟晚舟。


祖國作為另一個強(qiáng)大的父親,穩(wěn)穩(wěn)撐住了他們仨,也穩(wěn)穩(wěn)撐住了每一個國人的尊嚴(yán)和體面。


做有格局的父母

要善用“第三種力量”

親子專家黃靜潔在《父母的格局》中講到:


成就一個孩子,有三種力量。


● 第一種,是父母親情的力量。


即父母自身的學(xué)識視野以及對孩子教育的重視程度。


● 第二種,是知識的力量。


因?yàn)?,讀書是每一個孩子成才的必經(jīng)之路。 


● 第三種,是很多父母會忽略的,就是借助身邊的人、事、物的力量去教育孩子。 


如何善用第三種力量?

給孩子樹立一個除父母之外的榜樣。

鞭策孩子成長是可以借助身邊的力量

引導(dǎo)孩子去尋找心中的人生標(biāo)桿,讓孩子用別人的優(yōu)秀挑戰(zhàn)自,孩子自己就會變優(yōu)秀。


所以,幫孩子找到人生的輔導(dǎo)員,是為人父母的智慧。


學(xué)會利用“挫折”、“錯誤”。

教育孩子,只有恩威并濟(jì),才可以既讓孩子脫離父母的肩膀,憑一己之力站在地面上,又讓孩子深信父母是愛他的,只是愛有規(guī)則。


而想要達(dá)到恩威并濟(jì)的境界,父母必須學(xué)會“走一步看十步”,好好利用“挫折”、“錯誤”,讓孩子從挫折和錯誤中得到成長。





帶孩子見世面,看世界,愛生活。

《我的孩子不是天才》中說: 


一切偉大的教子真理,一切神秘天才的秘密,都蘊(yùn)含在每天最平凡的小事當(dāng)中,藏在生活、學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中。


因此,一次旅行、一次聚餐、一場電影、一本書、甚至是一通電話……都有可能幫助父母把知識轉(zhuǎn)化成孩子的內(nèi)動力。 


父母的格局越大,孩子的可能性就越多。


而這,才是為人父母的最高境界。


家長的遠(yuǎn)見意識

就是一種格局

最優(yōu)秀的教育始終源自家長的以身作則,帶頭示范。


但對于大多數(shù)意志不強(qiáng)的父母,在忙完每天繁重的工作之余,還能長期始終如一給孩子優(yōu)質(zhì)的教育著實(shí)有點(diǎn)困難。


然而,嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時期,是進(jìn)行教育的好時機(jī)。


所以他們選擇專業(yè)的事情交給專業(yè)的人和機(jī)構(gòu)來做。專業(yè)的托育早教機(jī)構(gòu)可以幫助他們抓住兒童成長規(guī)律。


而能否抓住孩子成長的關(guān)鍵期,完全關(guān)鍵在于父母的遠(yuǎn)見意識


也就是家長的格局。


優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)育方式,將為孩子一生奠定優(yōu)勢。