新的一周開始啦！ 和pongo一起來看本周課程吧~ NYC紐約國際兒童俱樂部 "多元智能"經(jīng)典教育理論，給孩子豐富的體驗。

健身課 Gym?

Rolling-翻滾?

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本周的體能主題為翻滾。著重完成前滾翻，這有助于加強小朋友的靈活性和前庭系統(tǒng)的發(fā)展。?

游戲分享?

Gym Babies（6-12個月） 家長伸直雙腿，讓小朋友頭朝腳于雙腿上。抓緊小朋友的大腿，慢慢屈膝來完成小朋友的腿上倒立動作。該親子游戲有助于加強小朋友與您的親子關(guān)系以及促進血液循環(huán)。?

Gym Toddlers/Tots （12-24個月） 家長讓孩子站在慣用手的一側(cè)，用慣用手環(huán)抱住小朋友，并要求小朋友低頭將手放于地面，您的另一只手幫助孩子低頭；輕輕向前推動，即完成前滾翻動作。注意保護小朋友的脖頸。前滾翻有助于小朋友的靈活性以及前庭系統(tǒng)的發(fā)展。?

Gym Kids （2-3歲） 讓小朋友趴在地毯上，小手放在身體兩側(cè)，胳膊用力撐起，確保上半身向上拉伸。家長也可以推一推孩子的前胸，幫助他們做更好的拉伸。?

音樂課 Music?

南非 South Africa

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南非共和國（英語：The Republic of South Africa），簡稱“南非”。地處南半球，有“彩虹之國”之美譽，位于非洲大陸的最南端。?

NYC Favorite： On A Hunting We Will Go?

必打卡 海拉爾、莫日格勒河、麗麗婭莊園、白樺林、阿爾山國家森林公園、白狼鎮(zhèn)鹿村

NYC Mash-up Tigers Dancing Mash up?

音樂課讓寶寶更開朗，勇于表達自我。小朋友會隨著音樂起舞，并學(xué)會用各種樂器來打拍子，學(xué)會享受音樂，欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。?

音樂課階段分享?

① 6-18Months Musical Babies?

? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學(xué)習(xí)，通過家長的輔助和引導(dǎo)，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設(shè)計了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié)，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關(guān)系更加融洽。?

② 19-36Months Musical Tots?

? 這個階段的孩子處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認知。?

廚藝課 Chef?

香腸玉米派 Sausage and corn pie?

NYC Favorite：Marian 食材：?

手抓餅 shredded pancake

玉米Corn?

火腿腸Ham sausage

黑芝麻Semen sesami nigrum?

廚藝課階段分享

① 2-3Years Toddler Chef?

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會獨立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。?

② 3-7Years Preschool Chef?

? 這個階段的孩子將獨自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。?

藝術(shù)課 Art?

紅石榴 Red pomegranate?

Objectives 目標：?

1.To know the Red pomegranate and season fall 了解水果紅石榴和季節(jié)秋天

2..Fine motor control 鍛煉精細的手部控制?

Main art materials 主要藝術(shù)材料

紅色顏料Red pigment?

塑料泡沫plastic foam

綠色彩紙green colored paper?

油畫筆 oil painting pen

藝術(shù)課階段分享

① 1.5-2Years Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。?

② 2-3Years Art Kids

? 此階段的孩子處在表達期，孩子經(jīng)過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識的表達，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進行表達 。?

③ 2.5-3.5Years Art IP?

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨立完成整節(jié)課，學(xué)會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準備。?

④ 3-5Years Famous Artist & World Art?

? 為了讓孩子體驗全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術(shù)大師，還將進行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達能力同時，拓寬孩子的視野，將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達的能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。