首頁(yè) > 中心資訊>NYC紐約國(guó)際烏魯木齊早教中心:"我的爸媽是長(zhǎng)方形的"
育兒作家薛媽最近對(duì)一個(gè)故事頗有感懷:
她孩子所在幼兒園,
幼兒園老師們上課,
問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:
“小朋友們,如果你們用一種形狀來(lái)形容你們的爸爸媽媽,
你們會(huì)用什么呀?”
一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō):
“老師老師,我覺(jué)得我爸爸媽媽是心形的。
因?yàn)榕恼盏臅r(shí)候,
爸爸和媽媽總是喜歡把我抱在中間,
然后雙手彎成一個(gè)心形?!?
另外一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō):
“老師老師,我爸爸是圓形的,
因?yàn)樗门职。?
頭總是圓圓的?!?
輪到薛媽的孩子了,
他有點(diǎn)小委屈似的站起來(lái),賭氣說(shuō):
“我媽媽是長(zhǎng)方形的!”
老師很驚訝:
“為什么呢?為什么覺(jué)得媽媽是長(zhǎng)方形的呀?”
孩子說(shuō):“因?yàn)槲液蛬寢屧谝黄鸬臅r(shí)候,
她總是忙,從來(lái)不陪我玩,
總是把手機(jī)扔給我,
讓我自己玩手機(jī)。
所以媽媽是手機(jī),是長(zhǎng)方形的?!?
幼兒園老師把這個(gè)事情告訴了薛媽,
她當(dāng)即心疼極了,
想想自己這半年,
忙著換工作,忙著做公號(hào),
忙著升職加薪,
卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有注意到自己的孩子,
以為把他扔到幼兒園就萬(wàn)事大吉,
平時(shí)把手機(jī)扔給他玩,
就能安安靜靜的成長(zhǎng),
卻怎么也沒(méi)想到,
在孩子心中,
留下了這般印象。
而其實(shí),又何止是薛媽一個(gè)人,
中國(guó)太多父母,
都是長(zhǎng)方形的;
他們或忙于升職加薪,
或忙于創(chuàng)業(yè),甚至是忙于自己游樂(lè),
至于孩子嘛,給個(gè)手機(jī)玩,
不哭就行了。
而他們可能意識(shí)不到,
這樣的教育,極可能毀了孩子。
新聞上,又看到一位抓狂的母親,
咸陽(yáng)的一位年輕媽媽,
發(fā)現(xiàn)卡里的16000塊錢突然就沒(méi)了,
以為遇到騙子了,
一查,竟是被自己的孩子拿去充手游了。
她的孩子才九歲,
平時(shí)喜歡玩《球球大作戰(zhàn)》之類的手游,
年輕媽媽覺(jué)得,
愛(ài)玩是孩子的天性,
平時(shí)工作忙,
也沒(méi)時(shí)間管孩子,就隨他去。
應(yīng)該是一次網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候,
孩子看到了支付密碼,
第二天早上,錢就沒(méi)了,
整整1萬(wàn)6,全部充了手游會(huì)員。
一年的會(huì)員也至于這么多,
孩子太聰明,
將游戲賬號(hào)的年卡會(huì)員充值到了2026年,
整整八年。
類似的新聞數(shù)不勝數(shù):
深圳11歲男孩趁父母不在家,
偷取父母銀行卡和手機(jī)玩《王者榮耀》,
花光家中3萬(wàn)元積蓄,
家長(zhǎng)將《王者榮耀》訴至法院;
達(dá)州13歲男孩因?yàn)橥媸钟危?
三個(gè)月內(nèi),花掉母親銀行卡里1萬(wàn)多儲(chǔ)蓄,
母親取錢時(shí)發(fā)現(xiàn),
里面只剩8毛錢;
貴陽(yáng),一女士把手機(jī)給14歲的孩子玩,
孩子偷偷記下支付密碼,
用手機(jī)上的銀行卡購(gòu)買大量裝備,
一個(gè)月花掉了13萬(wàn)元……
2016年1月至2017年6月,
僅深圳消費(fèi)委員會(huì)就就收到了549未成年人網(wǎng)游消費(fèi)投訴,
1萬(wàn)元以上就有88宗,
占16%,這不過(guò)冰山一角。
在花錢買裝備這點(diǎn)上,
很多孩子不能自拔。
手游世界,充滿了太多的誘惑,
而錢能讓欲望得到最大滿足。
掌控不了金錢,
也就掌控不了時(shí)間,
更掌控不了人生。
沉迷手機(jī)游戲,
正在一步一步毀掉孩子的自我控制力。
《杭州日?qǐng)?bào)》的報(bào)道,
杭州一名13歲男孩癡迷手機(jī)游戲,
父母應(yīng)酬多,也沒(méi)時(shí)間管,
孩子放學(xué)回家就也不做,
放下書包,就捧著手機(jī)玩游戲。
6月22日這天,
父親下班回家,
又看到玩手游的兒子,
想到就要期末考試了,
火就大了,狠狠地將兒子罵了一頓。
兒子悶聲不響,
躲去了陽(yáng)臺(tái),
幾分鐘后,就聽(tīng)到撞擊的聲音,
男孩直接從四樓跳了下去。
髕骨骨折,雙大腿股骨骨折。
幸好不是頭部著地,
保住了一條小命。
父親沒(méi)想到的是,
男孩醒來(lái)的第一句話竟然是:
“把手機(jī)拿來(lái),
我要登陸下游戲賬號(hào)?!?
前幾天,我也見(jiàn)過(guò)一位抓狂的媽媽,
孩子讀六年級(jí),
原本成績(jī)很好,
最近直線下降,
班里倒數(shù)幾名,
平時(shí)開朗得性格也變得沉迷寡言,
原因卻一直沒(méi)找到。
直到一天晚上,
媽媽起來(lái)上廁所,
發(fā)現(xiàn)孩子的房里有亮光,
一推,孩子拿著手機(jī)在玩游戲,
根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的媽媽,
而墻上的鐘指著凌晨?jī)牲c(diǎn)。
這位媽媽才發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)勁,慌了!
一看到孩子玩手機(jī)就罵,
罵不管用后,就打,
打也不管用了,
最后沒(méi)收手機(jī),
兩人的關(guān)系瞬間冰冷,
孩子不說(shuō)一句話,
直到媽媽還回手機(jī)。
手游是一種低成本的安慰,
能讓孩子迅速找到成就感和歸屬感,
代價(jià)就是,沉浸得越深,
與現(xiàn)實(shí)世界的隔閡就越遠(yuǎn)。
沉迷手游,
讓孩子與真實(shí)世界的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
解決這個(gè)問(wèn)題之前,
得先說(shuō)一說(shuō)手游。
很多父母覺(jué)得,
孩子沉迷手機(jī)游戲,
都是開發(fā)商害的,
不研究這些害人的玩意出來(lái),
孩子會(huì)是這個(gè)樣子嗎?
解決辦法就是:
手機(jī)游戲的危害這么大,
為什么還允許研發(fā),
國(guó)家怎么就不管管,
為什么不把這些害人的東西全給禁掉,
特么全抓去坐牢啊!
我一個(gè)親戚就是如此,
平時(shí)只干兩件,白天上班,
晚上打麻將;一談到手游,
就想掀桌子罵人,
特么國(guó)家養(yǎng)了一群豬,
怎么不把這些手機(jī)游戲全禁止了啊!
要是看到孩子拿別人的手機(jī)玩游戲,
后果一定很嚴(yán)重,
一邊罵一邊打,
甚至威脅,下次再讓老子看到你玩手機(jī),
一定把你送去楊永信電擊。
孩子一邊哆嗦一邊哭。
除了手游,甚至一切讓孩子感到愉快輕松的東西,
都禁止。打球不讓、和同學(xué)出去玩不讓,
甚至連動(dòng)畫片都不讓看,
唯一能看的,
只有《新聞聯(lián)播》以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片。
其實(shí),最該電擊的,
不是孩子,是父母!
對(duì)于手游,我持比較中立的看法。
連岳說(shuō),“游戲是人的天性,
它有競(jìng)技的快樂(lè),又有社交屬性?!?
強(qiáng)行禁止,違背人性,
既做不到,也沒(méi)必要。
只有傻子才會(huì)拒絕一種讓自己感到愉悅又放松的東西。
就像你喜歡打麻將一樣,
孩子喜歡玩游戲,
兩者沒(méi)本質(zhì)區(qū)別。
任何孩子問(wèn)題,
板子一定要打在父母身上,
孩子沉迷手游也一樣,
首先一定是父母出了問(wèn)題,
而不是孩子,
更不是手游。
影子父母
所謂影子父母,
就是在孩子的眼里,
只有父母早出的背影和晚歸的倦容,
農(nóng)村就不說(shuō)了,
大量留守兒童就是最好的說(shuō)明,
甚至連影子都見(jiàn)不著。
在城市,隱性留守也成了常態(tài)。
網(wǎng)上流傳一個(gè)故事:
聰聰說(shuō):“嘿,老爸。”
爸爸說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰,老爸現(xiàn)在沒(méi)空。”
聰聰說(shuō):“嗨,老媽?!?
媽媽說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰,老媽現(xiàn)在沒(méi)空?!?
聰聰說(shuō):“媽媽,花園里有一直怪獸要吃完?!?
媽媽不耐煩:“等一會(huì)兒,聰聰,媽媽現(xiàn)在沒(méi)空。”
聰聰一個(gè)人來(lái)到了,
他對(duì)怪獸說(shuō):“嘿!你好,怪獸!”
怪獸一口就把聰聰吃掉了。
手游,就是那頭怪獸。
沒(méi)有了陪伴,
也就沒(méi)有了監(jiān)督,
孩子突然發(fā)現(xiàn),
自己玩手機(jī)根本沒(méi)人管,
想怎么玩怎么玩,
想玩多久玩多久,
于是,手機(jī)代替了父母,
游戲成了最好的伙伴。
壞榜樣
微博上見(jiàn)過(guò)一個(gè)段子:
“爸爸點(diǎn)著一根煙,
語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):
你長(zhǎng)大后絕對(duì)不能抽煙;
媽媽教我要尊敬老人,
扶陌生老奶奶過(guò)馬路,
卻在家里對(duì)奶奶大聲咒罵!”
現(xiàn)在的情形是,
爸爸打開了手機(jī),
迅速地開始了一場(chǎng)匹配,
目不斜視地對(duì)著手機(jī),
又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)旁邊的我說(shuō):
崽啊,你長(zhǎng)大后絕對(duì)不能玩游戲!
如果你連吃飯不玩手機(jī)的習(xí)慣都還沒(méi)改掉,
也就不要怪孩子躲在被子里玩手游,
很可能他就是跟你學(xué)的。
大人能玩,憑什么孩子不能玩,
大人可以一心二用,
憑什么孩子不能三心二意。
粗暴執(zhí)法
網(wǎng)上看到一個(gè)故事:
一孩子特喜歡做木馬,
投一塊錢就“爸爸的爸爸是爺爺,
媽媽的媽媽是奶奶”大聲唱的那種,
每次經(jīng)過(guò)他都吵著要坐,
趕飛機(jī)都不行。
有一次惹惱了他媽,
他媽一氣之下,
往里面投了五十塊錢,
讓孩子坐到懷疑人生……
打那以后,他媽問(wèn)他,
還坐不?孩子的頭就跟撥浪鼓似的。
從此再不坐木馬。
又成功地泯滅掉了孩子的一種樂(lè)趣,
就像那些把孩子送去電擊戒網(wǎng)癮的做法一模一樣。
他們確實(shí)戒掉了網(wǎng)癮,
但很快發(fā)現(xiàn),他們對(duì)生活中的所有的快樂(lè)都失去了興趣,
和心死沒(méi)有多大差別。
任何孩子問(wèn)題,
都不要帶著怒氣去處理,
粗暴執(zhí)法,只會(huì)讓問(wèn)題變得越來(lái)越遭,
控制不住情緒的父母,不配教孩子。
再次強(qiáng)調(diào),手游不是什么洪水猛獸,
就像你喜歡打麻將一樣,
你也沒(méi)有理由拒絕孩子玩游戲。
強(qiáng)行禁止,不是解決的關(guān)鍵,
孩子總能找到其他可以沉迷的東西。
唯一的問(wèn)題是,
孩子的自我管理能力太差,
或者家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到,
孩子需要有自我管理的能力。
解決的關(guān)鍵是,
讓孩子學(xué)會(huì)管理自己,
是玩游戲,而不是被游戲玩。
制定游戲規(guī)則
一個(gè)可行的辦法,
坐下來(lái)和孩子聊一聊,
制定一個(gè)玩游戲的規(guī)則。
比如,吃飯時(shí)不能玩手機(jī),
作業(yè)沒(méi)完成時(shí)不能玩手機(jī),
十點(diǎn)之后不能玩手機(jī),
每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)1小時(shí)等。
并且,規(guī)則的制定者是孩子,
而不是父母,
不要讓孩子覺(jué)得這是強(qiáng)加的不合理?xiàng)l約。
一旦制定,
就必須嚴(yán)格執(zhí)行。
有懲罰,也有獎(jiǎng)勵(lì)。
開始需要父母的監(jiān)督和強(qiáng)制執(zhí)行,
慢慢內(nèi)化為孩子的意識(shí),
就算父母不在眼前,
孩子也能按規(guī)則辦事,
自己管理自己,
對(duì)自己負(fù)責(zé)。
父母先管理好自己
要孩子管理好自己之前,
一定先管理好自己,
要孩子做到的,自己得先做到。
比如,吃飯時(shí)不能玩手機(jī),
和孩子說(shuō)話時(shí)不能玩手機(jī)。
道理很簡(jiǎn)單,
管理好了自己,
才有底氣管孩子,
自己做到了,
孩子自然能做到,
這是榜樣的力量。
守住底線
一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,
手機(jī)是你的,
支付寶密碼是你設(shè)置的,
你是一個(gè)有著正常智商的成年人,
你不給孩子手機(jī),他能沉迷?
你不告訴他密碼,他能花錢?
基本的原則不能丟,
該堅(jiān)持的死都不能讓,
初中生就沒(méi)有帶手機(jī)的需要,
有急事完全可以找班主任;
至于支付密碼,
除非你不在乎卡里的那點(diǎn)錢,
要么就長(zhǎng)點(diǎn)心、帶點(diǎn)腦子。
讓孩子發(fā)現(xiàn)比手游更有趣的東西
開車帶孩子去兜風(fēng)、
一起到海邊游泳、
或者共讀一本世界名著都是不錯(cuò)的選擇。
總之,不要讓生活變死氣沉沉。
能出去就不要呆在家,
能一起就不要分開走,
能笑著說(shuō)話就不要板著臉,
讓孩子發(fā)現(xiàn)比手游更有趣的東西,
比電擊更奏效。
說(shuō)到底,還是高質(zhì)量的陪伴。
不要讓孩子覺(jué)得,和你在一起,
是多么的無(wú)聊、多么的壓抑、
多么的沒(méi)有生活樂(lè)趣。
睡覺(jué)前想一想,
周末可以帶孩子去哪里浪,
而不是忍不住又點(diǎn)開了賣東西的朋友圈。