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NYC紐約國(guó)際烏魯木齊早教中心:"我的爸媽是長(zhǎng)方形的"

文章標(biāo)簽:NYC,紐約國(guó)際,烏魯木齊早教中心
2018年11月10日 1502


育兒作家薛媽最近對(duì)一個(gè)故事頗有感懷:


她孩子所在幼兒園,


幼兒園老師們上課,


問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:


    “小朋友們,如果你們用一種形狀來(lái)形容你們的爸爸媽媽,


你們會(huì)用什么呀?”


一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō):


“老師老師,我覺(jué)得我爸爸媽媽是心形的。


因?yàn)榕恼盏臅r(shí)候,


爸爸和媽媽總是喜歡把我抱在中間,


然后雙手彎成一個(gè)心形?!?


另外一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō):


“老師老師,我爸爸是圓形的,


因?yàn)樗门职。?


頭總是圓圓的?!?


輪到薛媽的孩子了,


他有點(diǎn)小委屈似的站起來(lái),賭氣說(shuō):


“我媽媽是長(zhǎng)方形的!”


老師很驚訝:


“為什么呢?為什么覺(jué)得媽媽是長(zhǎng)方形的呀?”


孩子說(shuō):“因?yàn)槲液蛬寢屧谝黄鸬臅r(shí)候,


她總是忙,從來(lái)不陪我玩,


總是把手機(jī)扔給我,


讓我自己玩手機(jī)。


所以媽媽是手機(jī),是長(zhǎng)方形的?!?


幼兒園老師把這個(gè)事情告訴了薛媽,


她當(dāng)即心疼極了,


想想自己這半年,


忙著換工作,忙著做公號(hào),


忙著升職加薪,


卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有注意到自己的孩子,


以為把他扔到幼兒園就萬(wàn)事大吉,


平時(shí)把手機(jī)扔給他玩,


就能安安靜靜的成長(zhǎng),


卻怎么也沒(méi)想到,


在孩子心中,


留下了這般印象。


而其實(shí),又何止是薛媽一個(gè)人,


中國(guó)太多父母,


都是長(zhǎng)方形的;


他們或忙于升職加薪,


或忙于創(chuàng)業(yè),甚至是忙于自己游樂(lè),


至于孩子嘛,給個(gè)手機(jī)玩,


不哭就行了。


而他們可能意識(shí)不到,


這樣的教育,極可能毀了孩子。



新聞上,又看到一位抓狂的母親,


咸陽(yáng)的一位年輕媽媽,


發(fā)現(xiàn)卡里的16000塊錢突然就沒(méi)了,


以為遇到騙子了,


一查,竟是被自己的孩子拿去充手游了。


她的孩子才九歲,


平時(shí)喜歡玩《球球大作戰(zhàn)》之類的手游,


年輕媽媽覺(jué)得,


愛(ài)玩是孩子的天性,


平時(shí)工作忙,


也沒(méi)時(shí)間管孩子,就隨他去。


應(yīng)該是一次網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候,


孩子看到了支付密碼,


第二天早上,錢就沒(méi)了,


整整1萬(wàn)6,全部充了手游會(huì)員。


一年的會(huì)員也至于這么多,


孩子太聰明,


將游戲賬號(hào)的年卡會(huì)員充值到了2026年,


整整八年。




類似的新聞數(shù)不勝數(shù):


深圳11歲男孩趁父母不在家,


偷取父母銀行卡和手機(jī)玩《王者榮耀》,


花光家中3萬(wàn)元積蓄,


家長(zhǎng)將《王者榮耀》訴至法院;


達(dá)州13歲男孩因?yàn)橥媸钟危?


三個(gè)月內(nèi),花掉母親銀行卡里1萬(wàn)多儲(chǔ)蓄,


母親取錢時(shí)發(fā)現(xiàn),


里面只剩8毛錢;


貴陽(yáng),一女士把手機(jī)給14歲的孩子玩,


孩子偷偷記下支付密碼,


用手機(jī)上的銀行卡購(gòu)買大量裝備,


一個(gè)月花掉了13萬(wàn)元……


2016年1月至2017年6月,


僅深圳消費(fèi)委員會(huì)就就收到了549未成年人網(wǎng)游消費(fèi)投訴,


1萬(wàn)元以上就有88宗,


占16%,這不過(guò)冰山一角。


在花錢買裝備這點(diǎn)上,


很多孩子不能自拔。


手游世界,充滿了太多的誘惑,


而錢能讓欲望得到最大滿足。


掌控不了金錢,


也就掌控不了時(shí)間,


更掌控不了人生。


沉迷手機(jī)游戲,


正在一步一步毀掉孩子的自我控制力。



《杭州日?qǐng)?bào)》的報(bào)道,


杭州一名13歲男孩癡迷手機(jī)游戲,


父母應(yīng)酬多,也沒(méi)時(shí)間管,


孩子放學(xué)回家就也不做,


放下書包,就捧著手機(jī)玩游戲。


6月22日這天,


父親下班回家,


又看到玩手游的兒子,


想到就要期末考試了,


火就大了,狠狠地將兒子罵了一頓。


兒子悶聲不響,


躲去了陽(yáng)臺(tái),


幾分鐘后,就聽(tīng)到撞擊的聲音,


男孩直接從四樓跳了下去。


髕骨骨折,雙大腿股骨骨折。


幸好不是頭部著地,


保住了一條小命。


父親沒(méi)想到的是,


男孩醒來(lái)的第一句話竟然是:


“把手機(jī)拿來(lái),


我要登陸下游戲賬號(hào)?!?


前幾天,我也見(jiàn)過(guò)一位抓狂的媽媽,


孩子讀六年級(jí),


原本成績(jī)很好,


最近直線下降,


班里倒數(shù)幾名,


平時(shí)開朗得性格也變得沉迷寡言,


原因卻一直沒(méi)找到。


直到一天晚上,


媽媽起來(lái)上廁所,


發(fā)現(xiàn)孩子的房里有亮光,


一推,孩子拿著手機(jī)在玩游戲,


根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的媽媽,


而墻上的鐘指著凌晨?jī)牲c(diǎn)。


這位媽媽才發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)勁,慌了!


一看到孩子玩手機(jī)就罵,


罵不管用后,就打,


打也不管用了,


最后沒(méi)收手機(jī),


兩人的關(guān)系瞬間冰冷,


孩子不說(shuō)一句話,


直到媽媽還回手機(jī)。


手游是一種低成本的安慰,


能讓孩子迅速找到成就感和歸屬感,


代價(jià)就是,沉浸得越深,


與現(xiàn)實(shí)世界的隔閡就越遠(yuǎn)。


沉迷手游,


讓孩子與真實(shí)世界的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。




解決這個(gè)問(wèn)題之前,


得先說(shuō)一說(shuō)手游。


很多父母覺(jué)得,


孩子沉迷手機(jī)游戲,


都是開發(fā)商害的,


不研究這些害人的玩意出來(lái),


孩子會(huì)是這個(gè)樣子嗎?


解決辦法就是:


手機(jī)游戲的危害這么大,


為什么還允許研發(fā),


國(guó)家怎么就不管管,


為什么不把這些害人的東西全給禁掉,


特么全抓去坐牢啊!


我一個(gè)親戚就是如此,


平時(shí)只干兩件,白天上班,


晚上打麻將;一談到手游,


就想掀桌子罵人,


特么國(guó)家養(yǎng)了一群豬,


怎么不把這些手機(jī)游戲全禁止了啊!


要是看到孩子拿別人的手機(jī)玩游戲,


后果一定很嚴(yán)重,


一邊罵一邊打,


甚至威脅,下次再讓老子看到你玩手機(jī),


一定把你送去楊永信電擊。


孩子一邊哆嗦一邊哭。


除了手游,甚至一切讓孩子感到愉快輕松的東西,


都禁止。打球不讓、和同學(xué)出去玩不讓,


甚至連動(dòng)畫片都不讓看,


唯一能看的,


只有《新聞聯(lián)播》以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片。


其實(shí),最該電擊的,


不是孩子,是父母!


對(duì)于手游,我持比較中立的看法。


連岳說(shuō),“游戲是人的天性,


它有競(jìng)技的快樂(lè),又有社交屬性?!?


強(qiáng)行禁止,違背人性,


既做不到,也沒(méi)必要。


只有傻子才會(huì)拒絕一種讓自己感到愉悅又放松的東西。


就像你喜歡打麻將一樣,


孩子喜歡玩游戲,


兩者沒(méi)本質(zhì)區(qū)別。 



任何孩子問(wèn)題,


板子一定要打在父母身上,


孩子沉迷手游也一樣,


首先一定是父母出了問(wèn)題,


而不是孩子,


更不是手游。


  •        影子父母


所謂影子父母,


就是在孩子的眼里,


只有父母早出的背影和晚歸的倦容,


農(nóng)村就不說(shuō)了,


大量留守兒童就是最好的說(shuō)明,


甚至連影子都見(jiàn)不著。


在城市,隱性留守也成了常態(tài)。


網(wǎng)上流傳一個(gè)故事:


聰聰說(shuō):“嘿,老爸。”


爸爸說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰,老爸現(xiàn)在沒(méi)空。”


聰聰說(shuō):“嗨,老媽?!?


媽媽說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰,老媽現(xiàn)在沒(méi)空?!?


聰聰說(shuō):“媽媽,花園里有一直怪獸要吃完?!?


媽媽不耐煩:“等一會(huì)兒,聰聰,媽媽現(xiàn)在沒(méi)空。”


聰聰一個(gè)人來(lái)到了,


他對(duì)怪獸說(shuō):“嘿!你好,怪獸!”


怪獸一口就把聰聰吃掉了。


手游,就是那頭怪獸。


沒(méi)有了陪伴,


也就沒(méi)有了監(jiān)督,


孩子突然發(fā)現(xiàn),


自己玩手機(jī)根本沒(méi)人管,


想怎么玩怎么玩,


想玩多久玩多久,


于是,手機(jī)代替了父母,


游戲成了最好的伙伴。



  •        壞榜樣


微博上見(jiàn)過(guò)一個(gè)段子:


“爸爸點(diǎn)著一根煙,


語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):


你長(zhǎng)大后絕對(duì)不能抽煙;


媽媽教我要尊敬老人,


扶陌生老奶奶過(guò)馬路,


卻在家里對(duì)奶奶大聲咒罵!”


現(xiàn)在的情形是,


爸爸打開了手機(jī),


迅速地開始了一場(chǎng)匹配,


目不斜視地對(duì)著手機(jī),


又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)旁邊的我說(shuō):


崽啊,你長(zhǎng)大后絕對(duì)不能玩游戲!


如果你連吃飯不玩手機(jī)的習(xí)慣都還沒(méi)改掉,


也就不要怪孩子躲在被子里玩手游,


很可能他就是跟你學(xué)的。


大人能玩,憑什么孩子不能玩,


大人可以一心二用,


憑什么孩子不能三心二意。


 粗暴執(zhí)法



網(wǎng)上看到一個(gè)故事:


一孩子特喜歡做木馬,


投一塊錢就“爸爸的爸爸是爺爺,


媽媽的媽媽是奶奶”大聲唱的那種,


每次經(jīng)過(guò)他都吵著要坐,


趕飛機(jī)都不行。


有一次惹惱了他媽,


他媽一氣之下,


往里面投了五十塊錢,


讓孩子坐到懷疑人生……


打那以后,他媽問(wèn)他,


還坐不?孩子的頭就跟撥浪鼓似的。


從此再不坐木馬。


又成功地泯滅掉了孩子的一種樂(lè)趣,


就像那些把孩子送去電擊戒網(wǎng)癮的做法一模一樣。


他們確實(shí)戒掉了網(wǎng)癮,


但很快發(fā)現(xiàn),他們對(duì)生活中的所有的快樂(lè)都失去了興趣,


和心死沒(méi)有多大差別。


任何孩子問(wèn)題,


都不要帶著怒氣去處理,


粗暴執(zhí)法,只會(huì)讓問(wèn)題變得越來(lái)越遭,


控制不住情緒的父母,不配教孩子。




再次強(qiáng)調(diào),手游不是什么洪水猛獸,


就像你喜歡打麻將一樣,


你也沒(méi)有理由拒絕孩子玩游戲。


強(qiáng)行禁止,不是解決的關(guān)鍵,


孩子總能找到其他可以沉迷的東西。


唯一的問(wèn)題是,


孩子的自我管理能力太差,


或者家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到,


孩子需要有自我管理的能力。


解決的關(guān)鍵是,


讓孩子學(xué)會(huì)管理自己,


是玩游戲,而不是被游戲玩。  


  •        制定游戲規(guī)則


一個(gè)可行的辦法,


坐下來(lái)和孩子聊一聊,


制定一個(gè)玩游戲的規(guī)則。


比如,吃飯時(shí)不能玩手機(jī),


作業(yè)沒(méi)完成時(shí)不能玩手機(jī),


十點(diǎn)之后不能玩手機(jī),


每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)1小時(shí)等。


并且,規(guī)則的制定者是孩子,


而不是父母,


不要讓孩子覺(jué)得這是強(qiáng)加的不合理?xiàng)l約。


一旦制定,


就必須嚴(yán)格執(zhí)行。


有懲罰,也有獎(jiǎng)勵(lì)。


開始需要父母的監(jiān)督和強(qiáng)制執(zhí)行,


慢慢內(nèi)化為孩子的意識(shí),


就算父母不在眼前,


孩子也能按規(guī)則辦事,


自己管理自己,


對(duì)自己負(fù)責(zé)。 



父母先管理好自己


要孩子管理好自己之前,


一定先管理好自己,


要孩子做到的,自己得先做到。


比如,吃飯時(shí)不能玩手機(jī),


和孩子說(shuō)話時(shí)不能玩手機(jī)。


道理很簡(jiǎn)單,


管理好了自己,


才有底氣管孩子,


自己做到了,


孩子自然能做到,


這是榜樣的力量。


  守住底線


一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,


手機(jī)是你的,


支付寶密碼是你設(shè)置的,


你是一個(gè)有著正常智商的成年人,


你不給孩子手機(jī),他能沉迷?


你不告訴他密碼,他能花錢?


基本的原則不能丟,


該堅(jiān)持的死都不能讓,



初中生就沒(méi)有帶手機(jī)的需要,


有急事完全可以找班主任;


至于支付密碼,


除非你不在乎卡里的那點(diǎn)錢,


要么就長(zhǎng)點(diǎn)心、帶點(diǎn)腦子。




  •        讓孩子發(fā)現(xiàn)比手游更有趣的東西


開車帶孩子去兜風(fēng)、


一起到海邊游泳、


或者共讀一本世界名著都是不錯(cuò)的選擇。


總之,不要讓生活變死氣沉沉。


能出去就不要呆在家,


能一起就不要分開走,


能笑著說(shuō)話就不要板著臉,


讓孩子發(fā)現(xiàn)比手游更有趣的東西,


比電擊更奏效。


說(shuō)到底,還是高質(zhì)量的陪伴。


不要讓孩子覺(jué)得,和你在一起,


是多么的無(wú)聊、多么的壓抑、


多么的沒(méi)有生活樂(lè)趣。


睡覺(jué)前想一想,


周末可以帶孩子去哪里浪,


而不是忍不住又點(diǎn)開了賣東西的朋友圈。