家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長(zhǎng)。

日常生活中，父母會(huì)習(xí)慣性地給女孩買(mǎi)洋娃娃，給男孩買(mǎi)飛機(jī)模型，這種無(wú)意識(shí)的行為恰恰反映出男孩和女孩需要不同的教養(yǎng)方式。

那么應(yīng)該如何選擇男孩和女孩的教育方式呢？

這里先說(shuō)兩個(gè)故事：

第一個(gè)故事關(guān)于男孩。

一個(gè)14歲男孩，在書(shū)亭看到了一本很喜歡的書(shū)，可是身上沒(méi)帶那么多錢(qián)，于是就偷偷把書(shū)藏進(jìn)了懷里，不料卻被老板發(fā)現(xiàn)了，把他扭送進(jìn)了派出所。很快，孩子的父親趕到了。男孩低著頭，等待父親的大罵。但父親并沒(méi)罵他，而是對(duì)書(shū)亭老板說(shuō)：“他一定十分喜歡這本書(shū)，只是因?yàn)闆](méi)有帶足錢(qián)才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)……”

出了派出所，父親停下腳步，對(duì)滿(mǎn)臉羞愧的孩子說(shuō)：“人這一輩子或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤。聽(tīng)著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤?！?

講完這兩個(gè)故事后，羅松說(shuō)了一句我非常認(rèn)同的話(huà)：給女兒最好的保護(hù)是底線(xiàn)教育，給兒子最好的保護(hù)是陽(yáng)光教育。

第二個(gè)故事關(guān)于女孩。

一個(gè)青春期女孩凌晨才回家，過(guò)了幾天，父親約她外出喝酒：“盡量喝，喝醉，爸爸帶你回家。”那一晚，女孩醉倒在吧臺(tái)上。第二天，她一醒來(lái)，就看見(jiàn)了父親寫(xiě)給自己的一封信：“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，記住，這就是你的極限。世界上有很多壞人，我沒(méi)辦法永遠(yuǎn)在身邊保護(hù)你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2）給女兒最好的保護(hù)是底線(xiàn)教育。

對(duì)于女孩的底線(xiàn)教育，我覺(jué)得有四點(diǎn)特別重要。第一個(gè)底線(xiàn)教育：身體底線(xiàn)。何為身體底線(xiàn)教育？

作為父母，就是一定要告誡女兒：不要為任何事情出賣(mài)和傷害自己的身體。

第二個(gè)底線(xiàn)教育：生活底線(xiàn)。在知乎上看過(guò)一個(gè)故事：女兒考上大學(xué)后，父親給她寄錢(qián)?！?200元夠不夠？”

女兒回答：“夠了。”父親又說(shuō)：“想買(mǎi)什么就買(mǎi)，別虧自己?！迸畠郝?tīng)了，半天不作聲。父親覺(jué)得奇怪：“怎么了？”

女兒說(shuō)：“室友和我一樣，每月家里也是給1200元，但她生活質(zhì)量比我高，每天都有零食吃，每周都去麥當(dāng)勞……”

父親說(shuō)：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學(xué)習(xí)。”“她沒(méi)有打工，是在談戀愛(ài)。

有一次她約會(huì)回來(lái)對(duì)我說(shuō)，其實(shí)她不喜歡那個(gè)男生，只是喜歡他替自己買(mǎi)單而已。她還說(shuō)我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家里要錢(qián)?！?

父親放下電話(huà)，立即給女兒打了1500元，回家又給女兒發(fā)了一封郵件：“從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買(mǎi)零食。還有，如果你戀愛(ài)了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛(ài)經(jīng)費(fèi)。請(qǐng)你一定要記住，每次約會(huì)，都不要忘了帶上自己的錢(qián)包。”

這位父親為什么要這么做？

因?yàn)樗诮o女兒灌輸一個(gè)生活底線(xiàn)——要有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力?！敖?jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人，是最有尊嚴(yán)的女人。經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，人格便不獨(dú)立。人格不獨(dú)立，愛(ài)情便不獨(dú)立?！?

第三個(gè)底線(xiàn)教育：感情底線(xiàn)。

作家柒柒曾有過(guò)一段慘痛的戀愛(ài)經(jīng)歷，她這樣寫(xiě)道：“我一直以為妥協(xié)一些將就一些，這個(gè)世界就會(huì)為我讓出一席之地，后來(lái)才知道：你永遠(yuǎn)無(wú)法感動(dòng)一個(gè)不愛(ài)你的人?！?

所以現(xiàn)在，柒柒總是給女兒強(qiáng)調(diào)一個(gè)“感情底線(xiàn)”：“不要在一個(gè)不愛(ài)你的人身上浪費(fèi)時(shí)間。更不要為他無(wú)底線(xiàn)地犧牲自己，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法感動(dòng)一個(gè)不愛(ài)你的人。”

第四個(gè)底線(xiàn)教育：生命底線(xiàn)。

我們一生中，總難免遇到惡人。當(dāng)遭遇惡人時(shí)，如果你沒(méi)有能力和歹徒斗爭(zhēng)，就應(yīng)該打迂回的戰(zhàn)斗，不管手中的東西有多么重要，都不應(yīng)該和其發(fā)生正面沖突。最好的選擇應(yīng)該是舍財(cái)保命。因?yàn)樯哂谝磺校瑳](méi)有什么物品能比生命更重要。

我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結(jié)生命，自殺是解決問(wèn)題中最愚蠢的辦法。

3）給兒子最好的保護(hù)是陽(yáng)光教育。我覺(jué)得有四點(diǎn)特別重要。

第一個(gè)陽(yáng)光教育：冒險(xiǎn)教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)總是這么教育兒子：“那里不能去，太危險(xiǎn)了?！薄斑@個(gè)地方不能呆，有危險(xiǎn)。”教育家理查德說(shuō)得好：“缺乏冒險(xiǎn)精神的孩子，往往習(xí)慣于墨守成規(guī)，既性格孱弱，又不善創(chuàng)新。”

第二個(gè)陽(yáng)光教育：規(guī)則教育。在“冒險(xiǎn)教育”的基礎(chǔ)上，必須得增加一個(gè)“規(guī)則教育”，用規(guī)則來(lái)平衡冒險(xiǎn)。不管做什么事情，都要往最壞的結(jié)果想一想，這個(gè)最壞的結(jié)果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。

第三個(gè)陽(yáng)光教育：挫折教育。西安交大博士研究生楊寶德，因?yàn)椴豢皩?dǎo)師騷擾而自殺，中興程序員歐建新，因?yàn)椴豢氨还巨o退而自殺，從某種程度上說(shuō)，他們之所以選擇自殺，就是因?yàn)槿鄙倭舜煺劢逃?

其實(shí)，生活中打倒我們的絕對(duì)不是挫折，而是面對(duì)挫折時(shí)的消極逃避態(tài)度。你要學(xué)會(huì)把每一次遇到的困難和挫折，都轉(zhuǎn)化成一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)一扇門(mén)關(guān)了，另一扇門(mén)會(huì)打開(kāi)?；蛘吣阕约喝ゴ蜷_(kāi)那扇關(guān)閉的門(mén)。

第四個(gè)陽(yáng)光教育：獨(dú)立教育。一位我尊敬的公務(wù)員朋友，講過(guò)他父親教他做人的故事：他爸在他暗戀一個(gè)姑娘時(shí)說(shuō)：“一個(gè)姑娘不會(huì)因?yàn)槟銓?zhuān)一癡情而喜歡你，只會(huì)因?yàn)槟銉?yōu)秀而喜歡你。”

朋友感嘆：真是醍醐灌頂。初中一年級(jí)，他爸問(wèn)他：“怎么才能讓別人尊重你？”“我尊重別人，別人就會(huì)尊重我?！薄板e(cuò)了。是實(shí)力?！迸笥迅袊@：真是太深刻了。

他父親也是一個(gè)不大不小的官，但說(shuō)話(huà)從來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，只對(duì)他說(shuō)過(guò)一句狠話(huà)：“不要妄想我會(huì)給你報(bào)銷(xiāo)發(fā)票?！迸笥迅袊@：這句話(huà)，成了我的做事準(zhǔn)則。

后來(lái)，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無(wú)事。

（以上素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）

想了解更多，請(qǐng)關(guān)注NYC紐約國(guó)際邯鄲早教中心