隨著嬰兒的手腳能自由地活動，各種各樣“淘氣”的事兒接連不斷上演......

在嬰兒看來，“什么都想做”，是為了驗證自己的能力，其中有給大人的生活帶來麻煩的“淘氣”，也有令大人喜笑顏開的“淘氣”。

可對嬰兒來說，哪一種事情都是相同的，都是“嘗試”，大人喜歡與否，他并不知道。

一到兩歲的幼兒，體能發(fā)展迅速，他們有能力到處跑、到處走動，還喜歡碰碰這個、摸摸那個，表現(xiàn)的異?！疤詺狻?。孩子淘氣好還是不淘氣好？這是一個比較復雜的問題，是否淘氣不是評價孩子好壞的唯一標準，可目前不少家長都深陷這個誤區(qū)。父母往往是一發(fā)現(xiàn)孩子的淘氣行為，就馬上予以制止，可是越是制止越會引起他的好奇......

孩子為什么會淘氣？

因為：他們有顆強烈的好奇心。

在大人看來司空見慣的東西，在孩子眼里卻是每一樣都充滿了吸引力，他想一個一個弄清楚。在好奇心的驅(qū)使下，孩子希望自己能摸摸試試，渴望了解更多的事物。越不讓做，孩子偏偏要做的這種行為，往往大人都會視為“淘氣”。

這種“淘氣”是建立在探索欲望上的行動，其實并不是壞事。

01、運動能力迅速發(fā)展

在1歲左右，隨著大腦和身體的迅速發(fā)育，寶寶的動作技能迅速發(fā)展，擴大自己獨立活動范圍的愿望日益強烈。

因此，他們開始不斷地獨立嘗試新的事情，進而獲得各種經(jīng)驗，提高認知發(fā)展水平。

02、好奇心得到滿足

這個階段寶寶好奇心很強，在他的眼里，許多事物都充滿神奇和奧秘。在好奇心的驅(qū)使下，寶寶才會做出很多“淘氣”的舉動。

03、自我意識迅速萌發(fā)

在這個階段，由于自我意識的萌發(fā)，寶寶活動的自主性逐漸增強，積極性迅速提高，他開始意識到自己的力量，想按照自己的意愿去做事，想嘗試從周圍的世界中發(fā)現(xiàn)自己的能力。

04、有意識地搗亂

為了達到某種目的，寶寶可能會有意識地搗亂。例如，有的寶寶表現(xiàn)欲非常強，喜歡引起他人的注意，因此，他常常做出搗亂行為；有的寶寶喜歡通過搗亂行為來發(fā)泄自己的不滿情緒。

05、精力過剩

隨著年齡的增長，寶寶的各種能力不斷提高，但父母所提供的活動環(huán)境和條件不能滿足他的需要，他剩余的精力無處使用，可能會產(chǎn)生搗亂行為。

孩子淘氣是好還是壞

很多爸媽都會抱怨孩子淘氣、調(diào)皮。孩子淘氣該怎么辦？孩子淘氣需要阻止嗎？

小兒內(nèi)科主任醫(yī)師說：“淘氣是孩子的天性，爸媽不僅不應(yīng)阻止，而且還應(yīng)很好地愛護它、培養(yǎng)它”。

淘氣的孩子總不滿足膚淺的答案，總愛刨根問底，愛“挑刺”，這實際上是一種逆向思維、發(fā)散思維，這是發(fā)明創(chuàng)造最需要的一種思維。淘氣的孩子膽大、敢闖、敢干，接觸面廣，這對擴大知識面，發(fā)展個性都有好處。未來社會需要思維獨特、有個性的人才，應(yīng)該給孩子一點淘氣度，千萬不要過渡束縛。兒童心理學家將淘氣稱做“建立在探索欲望上的行動”，淘氣對孩子自發(fā)性的成長起著很大的促進作用。

事實上，很多爸媽都把淘氣看作一件壞事，常常加以阻止，甚至打罵孩子?？墒翘詺獠⒉皇潜淮蛄R之后能立即停止的。孩子的理解是有限的，他只感到這是一個制止自己的舉動，并不能理解大人的用心，于是孩子會變得畏縮、恐懼，在成長的過程中產(chǎn)生了不必要的心理障礙。父母如果反復給予嚴厲地制止或責罵，孩子會逐漸放棄淘氣，變成一個老實聽話的“乖孩子”，其結(jié)果必然壓抑了孩子的自發(fā)性。

當這種“乖孩子”進入青春期后，由于自我的萌發(fā)，他們對長期受壓抑的情緒不堪忍受，可能出現(xiàn)更嚴重的反抗性，甚至會患身心性疾病。因此，父母們應(yīng)該明白，用鼓勵和贊揚來塑造孩子的品行，會比說威脅性、抑制性的話更有效，對孩子今后人格的發(fā)展會產(chǎn)生極大的影響。

父母如何應(yīng)對孩子的淘氣？

? 給孩子一點“不聽話度”

父母應(yīng)該要給孩子一些自主權(quán)，給孩子一點“不聽話度”，孩子有了不同意見，就敢于表達、敢于實踐，這對于孩子的成長來說是非常重要的。不是說太聽話不是好事，而是，適當?shù)牟宦犜?，讓他們能表達自己是好事。

? 讓不聽話的孩子聽話

很多時候，身為父母也應(yīng)該適當?shù)淖鹬睾⒆拥淖晕乙庾R，讓孩子保持對自己喜歡的事情的興趣。在這時候，父母不要過多次數(shù)的進行叮囑。

所以父母可以與孩子訂一個小小的協(xié)議，如果完成了是有獎勵的，沒完成也有適當?shù)奶幜P。當然獎勵要有心理藝術(shù)和激勵作用，從開始一有認真完成的事就獎勵，逐漸過渡到為了外界獎勵而聽話做事，逐步發(fā)展到自覺做好事。

? 聽話與不聽話相結(jié)合

所謂“聽話”的孩子，常見的特點是有問題提不出來，不與長輩辯論，按照大人教導的舊經(jīng)驗辦事。父母應(yīng)該正確引導孩子將其好動的天性和反應(yīng)靈敏的特點用在學習和對待事情上，這樣孩子就可以在實踐中漸漸培養(yǎng)出極強的創(chuàng)造性。

? 對待孩子，學會傾聽，及時疏導法

當孩子做錯了事、受了委屈后，不需要指責、埋怨和打罵，而是理解、關(guān)愛和傾聽，當孩子把內(nèi)心的垃圾倒出來后，才能真正裝得進你的良言和教誨。

就算是大人也會有不好的情緒時候，這時只要有人給自己一個有力的擁抱，并用心傾聽、肯定自己的感受，情緒一旦釋放出來，就會好很多，慢慢地也就平和下來了。

對孩子來說，“淘氣”并不是一件壞事。

孩子的淘氣不會永遠持續(xù)下去，當孩子通過淘氣使探索欲望得到滿足后，便不會繼續(xù)做了。父母不要過多斥責孩子，而是讓他按著這個過程發(fā)展。

對于年幼的孩子，家長要做的是防范淘氣帶來的危害，可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法，使孩子避開那些有危險的活動，把可能有危險或不宜擺弄的東西放到孩子夠不到的地方。在保證安全的前提下創(chuàng)造條件，讓孩子淘氣的天性得到盡興的發(fā)揮。即使是淘氣地玩耍，對培養(yǎng)孩子的自發(fā)性和意志也都很重要。

恭喜你，家有“淘氣包”! \0^◇^0/

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