鋼琴是樂器之王，看著會(huì)彈鋼琴的人坐在鋼琴前的樣子，氣質(zhì)出眾，家長(zhǎng)都會(huì)很心動(dòng)，希望自己的孩子也能彈得一手好琴。同時(shí)，彈鋼琴又能鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，開發(fā)智力。對(duì)孩子來說，學(xué)彈鋼琴簡(jiǎn)直百利而無一害。當(dāng)然，必須要有音樂細(xì)胞有節(jié)奏感的人才能彈好琴。那么，學(xué)習(xí)鋼琴有哪些好處呢？

1、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種"生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)"，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

2、培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

3、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情喜歡，性格的形成也起著遷移默化的影響。

4、鍛煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力

我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴?gòu)椀煤玫模餐瑫r(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)鋼琴很難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時(shí)間之后不學(xué)了呢?就是學(xué)琴太苦了，孩子沒有毅力堅(jiān)持不住。每天一個(gè)小時(shí)的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。NYC早教中心表示，很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長(zhǎng)逼著練的，真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。

牧笛媽也曾經(jīng)有一段學(xué)鋼琴的血淚史，別看臺(tái)上別人彈著鋼琴，音符聽起來特別流暢優(yōu)美，以為彈琴很簡(jiǎn)單，其實(shí)能拿下一首曲子，臺(tái)下不知道要付出多少努力，有的時(shí)候甚至不管付出多少努力也許你都沒有人家彈得好。所以，彈鋼琴是一個(gè)需要鍛煉孩子堅(jiān)持下來的事情。如果決定要練，家長(zhǎng)在買琴這件事上就不能猶豫，要給孩子榜樣，堅(jiān)定不移的把這件事堅(jiān)持做下來。