本周課程預(yù)告 8月24日~8月28日?

新的一周開(kāi)始啦！ 和pongo一起來(lái)看本周課程吧~ NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部 "多元智能"經(jīng)典教育理論 給孩子豐富的體驗(yàn)?

01 GYM 健身課 Strength 力量?

本周的體能主題為力量。小朋友會(huì)在各種各樣的器械上練習(xí)攀爬。這有利于加強(qiáng)小朋友的身體力量和協(xié)調(diào)能力。?

游戲分享

?Gym Babies（6-12個(gè)月） 家長(zhǎng)跪坐，讓小朋友躺在您前面，家長(zhǎng)輕握紗巾，從小朋友頭輕撫至前胸；同樣可以在小朋友的臉部/額頭輕輕上下或左右擺動(dòng)紗巾；還可以跟小朋友玩藏貓貓的游戲。?

Gym Toddlers/ Tots （12-24個(gè)月） 家長(zhǎng)讓小朋友趴在您前面，小朋友雙手支撐于地面，家長(zhǎng)雙手握住小朋友的髖部，將其身體下肢抬起，堅(jiān)持幾秒鐘。這個(gè)技巧有利于小朋友的上肢力量。?

Gym Kids （2-3歲） 家長(zhǎng)引導(dǎo)小朋友屈膝坐在地面上。雙臂置于背后雙手支撐于地面。家長(zhǎng)雙手托住其髖部向上抬起，使其肩部腹部及膝部呈水平姿態(tài)。如果小朋友力量不足，家長(zhǎng)可以托住其背部加以輔助。?

02 MUSIC 音樂(lè)課 India印度?

印度音樂(lè)的起源是隱藏在音樂(lè)創(chuàng)作者美麗的神話之中，是印度半島特有的音樂(lè)。印度人認(rèn)為印度音樂(lè)是由濕婆神“Shiva”所創(chuàng)造的。印度音樂(lè)從13世紀(jì)后逐漸分為北派和南派兩派，北派為印度斯坦音樂(lè)，比較世俗化；南派為卡納蒂克音樂(lè)。?

NYC Favorite?

NYC Favorite：Diwali is Here This is a children song about the biggest festival in India(Light Festival),this festival is being celebrated to signify light over darkness。?

（排燈節(jié)來(lái)自梵語(yǔ)詞deepa和avail字面意思是“排燈”。排燈節(jié)與幾個(gè)印度的神話有關(guān)，這些神話講的是正義戰(zhàn)勝非正義、光明戰(zhàn)勝黑暗的故事。）?

Typical instrument?

Typical instrument : bamboo flute (竹笛)?

音樂(lè)課讓寶寶更開(kāi)朗，勇于表達(dá)自我。小朋友會(huì)隨著音樂(lè)起舞，并學(xué)會(huì)用各種樂(lè)器來(lái)打拍子，學(xué)會(huì)享受音樂(lè)，欣賞音樂(lè)。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來(lái)敲打樂(lè)器或跟著唱歌曲。?

音樂(lè)課階段分享

① 6-18Months Musical Babies?

? 這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂(lè)以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽(tīng)都是學(xué)習(xí)，通過(guò)家長(zhǎng)的輔助和引導(dǎo)，為孩子打開(kāi)音樂(lè)世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會(huì)為孩子展示豐富多彩的音樂(lè)樂(lè)器，讓孩子通過(guò)小手抓握來(lái)鍛煉精細(xì)肌肉，同時(shí)探索、聆聽(tīng)不同樂(lè)器發(fā)出的不同聲音，課堂還設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)與寶寶充分互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，這些活動(dòng)不僅豐富了孩子的早期音樂(lè)體驗(yàn)，在玩耍中感知音樂(lè)的魅力，更使孩子和家長(zhǎng)的親子關(guān)系更加融洽。?

② 19-36Months Musical Tots??

? 這個(gè)階段的孩子處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，課程選取了各個(gè)語(yǔ)種的音樂(lè)，讓孩子聆聽(tīng)不同語(yǔ)言的發(fā)音，如西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等，加深語(yǔ)言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會(huì)向孩子和家長(zhǎng)介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂(lè)器和代表性的藝術(shù)家，并在每個(gè)地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂(lè)器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽(tīng)，豐富孩子對(duì)“音樂(lè)世界”的認(rèn)知。

03 CHEF 廚藝課 Potato carrot finger 土豆胡蘿卜手指條

本周廚藝課的主題是美味與營(yíng)養(yǎng)同在的土豆手指條，做法簡(jiǎn)單，是一種寶寶非常喜歡的健康小零食哦，快一起來(lái)上廚藝課吧！?

NYC Favorite： Marian 食材

雞蛋 egg、土豆 potato、胡蘿卜 carrot 、面粉 flour?

廚藝課階段分享?

① 2-3Years Toddler Chef?

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會(huì)獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。?

② 3-7Years Preschool Chef?

? 這個(gè)階段的孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。?

04 ART 藝術(shù)課 Durian 榴蓮?

Objectives 目標(biāo)?

1.To know the durian 了解水果榴蓮?

?2.Fine motor control 鍛煉精細(xì)的手部控制?

Main art materials 主要藝術(shù)材料?

超輕黏土clay 、報(bào)紙 newspaper 、卡紙 paperboard、繪兒樂(lè)顏料 pigment、食用鹽 salt?

藝術(shù)課階段分享?

① 1.5-2Years Art Tots?

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動(dòng)作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級(jí)空間感，感統(tǒng)刺激，視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。?

② 2-3Years Art Kids

? 此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過(guò)第一個(gè)階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵(lì)孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá) 。?

③ 2.5-3.5Years Art IP?

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個(gè)階段的主題。孩子在這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作也會(huì)融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時(shí)，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。?

④ 3-5Years Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗(yàn)全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國(guó)家的文化和主要藝術(shù)大師，還將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達(dá)能力同時(shí)，拓寬孩子的視野，將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)的能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。