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浙江余姚萬達(dá)中心

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中心電話：0574-62856161

中心地址：浙江省余姚市萬達(dá)廣場3F—03

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NYC紐約國際余姚萬達(dá)中心：【本周課程預(yù)告】07.07-07.11

文章標(biāo)簽：本周課程預(yù)告
報名結(jié)束日期：2021年07月07日 閱讀：1135

本周課程預(yù)告

FRESH SUMMER-新的一周開始啦！和pongo一起來看本周課程吧~（07.07-07.11) NYC紐約國際兒童俱樂部"多元智能"經(jīng)典教育理論給孩子豐富的體驗(yàn)才是早教。


01健身課 Gym——Strength 力量
本周健身主題:力量，將通過跳躍的動作，鍛煉小朋友下肢力量的發(fā)展。

Game at Home


Gym Babies（6-12M）

技巧:懸掛游戲，鍛煉寶寶上肢力量的發(fā)展。
主題點(diǎn):吊環(huán)，鍛煉寶寶上肢力量的發(fā)展。
懸掛點(diǎn):炮筒秋千，鍛煉寶寶空間意識和動態(tài)平衡能力的發(fā)展。

Gym Toddlers（12-18M）

技巧:懸掛游戲，鍛煉寶寶上肢力量的發(fā)展。
蹦床點(diǎn):跨越橫木，鍛煉寶寶動態(tài)平衡能力的發(fā)展。
懸掛點(diǎn):炮筒秋千，鍛煉寶寶空間意識和內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的發(fā)展

Gym Tots（18-24M）

技巧:手倒立，鍛煉孩子的倒立技巧，促進(jìn)孩子血液循環(huán)的發(fā)展。
本周將尋找彩虹花環(huán)，鍛煉寶寶的大運(yùn)動和認(rèn)知能力的發(fā)展。
蹦床點(diǎn):勺子傳球，鍛煉孩子的身體控制能力。
懸掛點(diǎn):炮筒秋千，鍛煉寶寶空間意識和內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的發(fā)展

Gym Kids （24-36M）

技巧:青蛙跳，鍛煉孩子下肢力量的發(fā)展.
本周小朋友將一起變成小青蛙，跳進(jìn)池塘，跳上荷葉，找到動物好朋友，完成大冒險，小青蛙們準(zhǔn)備好冒險了嗎？
蹦床點(diǎn):勺子傳球，鍛煉孩子的動態(tài)平衡能力的發(fā)展。
懸掛點(diǎn):炮筒秋千，鍛煉寶寶空間意識和內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的發(fā)展。


以運(yùn)動為主的多維度綜合課程 課程分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式，采用國際標(biāo)準(zhǔn)體操器材，共涉及48種訓(xùn)練主題，160余種技巧動作，通過階梯性訓(xùn)練目標(biāo)，全面提升孩子的體能、社交及認(rèn)知發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系。

健身課階段分享

? Infant Milestone(5Week-6Month)
針對5周到6個月的新生兒，課程圍繞父母成長，感官刺激、體能發(fā)展及安全感四大核心目標(biāo)，設(shè)置了包括親子瑜伽、嬰兒撫觸、親子互動、育兒分享及嬰兒手語等豐富環(huán)節(jié)，幫助家長更好的和寶寶一同成長。

? Gym BTTK(6Month-3Years)
三歲以下的健身課共分為Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids 四個學(xué)階，是一套以運(yùn)動為主的多點(diǎn)式綜合課程，由多個Station環(huán)節(jié)組成，分別針對孩子的體能發(fā)展、認(rèn)知語言及社交情感等核心目標(biāo)模塊進(jìn)行專業(yè)的課程設(shè)計。強(qiáng)調(diào)父母參與及階梯性教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由高質(zhì)量的親子陪伴向培養(yǎng)獨(dú)立性的過渡。

? Gym Juniors(2.5-7Years)
兩歲半以上的健身課，獨(dú)立參與課程，將想象力元素及體操動作元素融入其中，通過單雙杠、平衡木、吊環(huán)、蹦床、軟墊等專業(yè)體操設(shè)備，發(fā)展兒童體能，鍛煉孩子的獨(dú)立性、規(guī)則感和社會適應(yīng)能力。


02、音樂課 Music——India 印度



印度音樂的起源是隱藏在音樂創(chuàng)作者美麗的神話之中，是印度半島特有的音樂。印度人認(rèn)為印度音樂是由濕婆神“Shiva”所創(chuàng)造的。印度音樂從13世紀(jì)后逐漸分為北派和南派兩派，北派為印度斯坦音樂，比較世俗化；南派為卡納蒂克音樂。

NYC Favorite：Diwali is Here




This is a children song about the biggest festival in India(Light Festival),this festival is being celebrated to signify light over darkness。

（排燈節(jié)來自梵語詞deepa和avail字面意思是“排燈”。排燈節(jié)與幾個印度的神話有關(guān)，這些神話講的是正義戰(zhàn)勝非正義、光明戰(zhàn)勝黑暗的故事。）

Typical instrument

Typical instrument : bamboo flute (竹笛)



音樂課讓寶寶更開朗，勇于表達(dá)自我。小朋友會隨著音樂起舞，并學(xué)會用各種樂器來打拍子，學(xué)會享受音樂，欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。

音樂課階段分享

① 6-18Months
Musical Babies
? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學(xué)習(xí)，通過家長的輔助和引導(dǎo)，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細(xì)肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設(shè)計了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié)，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗(yàn)，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關(guān)系更加融洽。

② 19-36Months
Musical Tots
? 這個階段的孩子處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認(rèn)知。


03、廚藝課 Chef——fried choprice cake驢打滾




NYC Favorite：Marian 食材

紅豆沙 red bean paste

糯米粉 glutinous rice flour

黃豆粉 soybean meal

廚藝課階段分享

① 2-3Years Toddler Chef
? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

② 3-7Years Preschool Chef

? 這個階段的孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識。


04、藝術(shù)課 Art——Tadpole 蝌蚪



Objectives 目標(biāo)：

1.Hand control? ?手部控制
2.Fine motor 手部精細(xì)動作
3.Logic thinking 邏輯思維

Main art materials 主要藝術(shù)材料

paint 顏料
sponge seal 海綿印章
super light clay 超輕黏土
white sketch paper 白色素描紙

藝術(shù)課階段分享


① 1.5-2Years? Art Tots
? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運(yùn)動控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

② 2-3Years? Art Kids
? 此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá) 。

③ 2.5-3.5Years? Art IP
? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。

④ 3-5Years? Famous Artist & World Art
? 為了讓孩子體驗(yàn)全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術(shù)大師，還將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達(dá)能力同時，拓寬孩子的視野，將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)的能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。

END
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