Art theme for this week

藝術(shù)課本周主題：butterfly (蝴蝶）

1.Cognitive body part of butterfly 對蝴蝶身體部位的認(rèn)知

1.2.Fine motor control 鍛煉精細(xì)的手部控制

1.3 cognitive of color 對顏色的認(rèn)知

白色卡紙 white cardboard  

化妝棉 make up cotton

畫筆 brush

托盤 tray

色素 colouring material

滴管 dropper

絨球 pompom

藝術(shù)課階段

1

① 1.5-2Years

Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運(yùn)動控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

② 2-3Years

Art Kids

? 此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)。

③ 2.5-3.5Years

Art IP

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。

④ 3-5Years

Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗(yàn)全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術(shù)大師，還將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達(dá)能力同時，拓寬孩子的視野，將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)的能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。

墨西哥雞肉卷

Mexican chicken roll

  墨西哥雞肉卷是以荷葉餅、雞胸肉、生菜、西紅柿、作為主料，沙拉醬作為輔料制作而成的一道美食。

雞胸肉 chicken breast

生菜 romaine lettuce

胡蘿卜 carrot  

蘋果 apple

① 2-3Years

Toddler Chef

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

② 3-7Years

Preschool Chef

? 這個階段的孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識。

Music theme for this week ：

 西班牙

音樂課本周主題：Spain

西班牙人民能歌善舞，不少民間舞曲體裁都被歐洲藝術(shù)音樂所吸收采用，西班牙的民間樂器主要是吉他類的撥弦樂器（源自阿拉伯），打擊樂器鈴鼓、響板、小鈴（與吉卜賽人有關(guān)）以及各種管樂器，主要是蓋塔風(fēng)袋管。

19 世紀(jì)末至20世紀(jì)西班牙音樂演奏有P.de薩拉薩特，他是19世紀(jì)最出色的小提琴家之一，作品有《西班牙舞曲》等；P.卡薩爾斯是杰出的大提琴家、指揮家、反法西斯戰(zhàn)士。

弗朗西斯科·泰雷加，他是十九世紀(jì)最著名的古典吉他演奏家之一，他的作品《阿爾罕布拉宮的回憶》、《阿拉伯風(fēng)格隨想曲》、《前奏曲集》已成為吉他音樂的古典名作。

This is a children Spanish song that teaches the names of morning afternoon evening In Spanish

(穿繩成對的木、象牙或塑料小凹面板,用手指拍合作響以對西班牙舞蹈進(jìn)行節(jié)拍伴奏)

  音樂課讓寶寶更開朗，勇于表達(dá)自我。小朋友會隨著音樂起舞，并學(xué)會用各種樂器來打拍子，學(xué)會享受音樂，欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。

 ① 6-18Months

Musical Babies

? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學(xué)習(xí)，通過家長的輔助和引導(dǎo)，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細(xì)肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設(shè)計(jì)了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié)，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗(yàn)，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關(guān)系更加融洽。

② 19-36Months

Musical Tots

? 這個階段的孩子處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認(rèn)知。

1.粉·綠·咖啡·梅紅色·黃色 粘土    

   2.正方形木質(zhì)相框   

1. 了解仙人掌的結(jié)構(gòu)和組成

2. 初步掌握黏土的制作和基本技能

3. 鍛煉動手能力，創(chuàng)新能力，觀察能力和審美能力

4. 用粘土制作出實(shí)際生活中的用品