看過《延禧攻略》，

你一定還會記得那些扣人心弦的宮斗劇情。

但是，成就一部火爆的劇作。

其實還有更多我們享受但不自知的細節(jié)，

仔細看以下劇照，30秒。

說說你的感覺？

是否恍然大悟？

顏色那么舒服，服飾如此典雅！

為什么呢？

因為《延禧攻略》采用了莫蘭迪色系！

在網(wǎng)絡上搜索一下延禧攻略和莫蘭迪。

你會得到鋪天蓋地的論述。

有時候美術大師的存在，

就像空氣和水一樣。

我們享受其中。

然而在生活中，美卻經(jīng)常是缺失的。

有些父母會發(fā)現(xiàn)，

寶貝從2歲左右就會情不自禁的開始涂鴉，

繪畫幾乎始終伴隨著孩子的成長。

他們是那么的愛畫畫，

喜歡用簡單直接圖形表達事物，

孩子們的繪畫是最純凈的無意識藝術形態(tài)，

他們大膽的畫線，率性的著色。

他們沒有固化的思維，

他們的畫，總是給人驚喜。

畢加索說：

“我花了一輩子學習怎么樣像孩子一樣的畫畫”。

但是，之所以畢加索這么說，

是因為，孩子也終將長大。

而這短短的幾年，

正是最寶貴的培養(yǎng)孩子藝術品質(zhì)的時期。

如何給孩子開啟良好的藝術啟蒙

為孩子種下一顆藝術的種子呢？

NYC藝術課給您答案。

為孩子打開視覺藝術之門

1.5~5Years

12個大主題

48種趣味小主題

涵蓋10余種藝術形式

NYC藝術早教課程，通過提供豐富、有創(chuàng)新性的藝術工具、藝術材料，讓孩子體驗完整而多樣的藝術形式，如雕塑、繪畫、拓印、拼貼、印染等。同時，還將在過程中讓孩子學習世界藝術名作，了解世界藝術大師和世界藝術文化，培養(yǎng)孩子的藝術興趣和藝術情操，鍛煉想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)小小世界公民。

① 1.5-2Years

Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養(yǎng)藝術興趣。

② 2-3Years

Art Kids

? 此階段的孩子處在表達期，孩子經(jīng)過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉化為有意識的表達，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進行命名和賦予含義。指導師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進行表達。

③ 2.5-3.5Years

Art IP

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術創(chuàng)作以及安全的表達環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨立完成整節(jié)課，學會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準備。

④ 3-5Years

Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗全球多元文化，感受世界藝術的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術大師，還將進行兩種不同藝術形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達能力同時，拓寬孩子的視野，將學習的能力轉化為藝術表達的能力，讓孩子在世界藝術的海洋里自由飛翔。

藝術教育在兒童早期應以彈性的啟發(fā)式的方式，鼓勵孩子在自己與事物間找到豐富的關聯(lián)；其次美感的成長包括了表達能力從混亂到和諧的成長，其中感情、認知以及思想都融為一體。藝術教育更是每一個孩子成長過程中不可或缺的組成部分。

發(fā)現(xiàn)孩子的潛能

讓孩子在藝術和色彩中

放飛思維的翅膀

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