新的一周開(kāi)始啦~

爸爸媽媽跟著Pongo一起來(lái)看本周課程吧~

 NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗(yàn)，無(wú)限可能

Cooking（廚藝課）

Mexican tortillas and avocado sauce

（墨西哥玉米餅和鱷梨調(diào)味醬）

本周食材：玉米面、白糖、純牛奶、雞蛋、牛油果、檸檬、黃瓜、番茄

小朋友們通過(guò)制作玉米餅從而體驗(yàn)來(lái)自墨西哥的飲食文化，在制作食物的過(guò)程中感受到玉米餅和鱷梨調(diào)味醬帶來(lái)的咸咸甜甜的味覺(jué)體驗(yàn)及樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力。通過(guò)對(duì)每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

廚藝課能力培養(yǎng)：

1、帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2、通過(guò)味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。  

3、廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。

孩子可通過(guò)廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)以及各國(guó)的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

原來(lái)鱷梨醬是這個(gè)味道呀~

玉米餅和里面菜菜的搭配也好妙啊哈哈~

感覺(jué)自己這個(gè)星期又要長(zhǎng)高十厘米了！

Music（音樂(lè)課）

ANIMALS（動(dòng)物）JOIN THE RAIBBIT

? Musical babies（6-18M）：

技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識(shí)音樂(lè)的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂(lè)以“吸收”為主。通過(guò)領(lǐng)略非洲音樂(lè)，高強(qiáng)度的節(jié)奏力對(duì)于這個(gè)年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復(fù)雜多變、強(qiáng)烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受音樂(lè)文化。

? Musical tots（18-36M）：

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動(dòng)形式有著強(qiáng)烈的自?shī)市再|(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，節(jié)奏感，律動(dòng)性。通過(guò)回應(yīng)式唱法，給寶寶提供一個(gè)一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂(lè)句短小，且多重復(fù)的音樂(lè)參考與氛圍，從而促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力社交能力的發(fā)展。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會(huì)向孩子和家長(zhǎng)介紹非洲國(guó)家的大草原，特色樂(lè)器和代表性的藝術(shù)家以及著名舞蹈游戲，并提供樂(lè)器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽(tīng)。

在NYC加入小兔子家族！

哈哈哈我也是一只會(huì)唱會(huì)跳的

可愛(ài)的小白兔啦~

Bouncing 彈動(dòng)

? Gym Baby（6-12M）：

寶寶通過(guò)在花生球上上下彈動(dòng)和左右搖擺的練習(xí)，鍛煉到寶貝的前庭覺(jué)發(fā)展和身體的敏捷性。

? Gym toddler主題——Strength（Upper body strength）上肢力量鍛煉

寶寶通過(guò)在單杠上面用自己的雙手抓住吊環(huán)的力量進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)寶貝的上肢肢體力量的練習(xí)和手臂的控制能力。

? Gym tots主題——Strength（Upper body strength）上肢力量鍛煉

寶寶通過(guò)在單杠上面用自己的雙手抓住吊環(huán)的力量進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)寶貝的上肢肢體力量的練習(xí)和手臂的控制能力。技能環(huán)節(jié)在家長(zhǎng)輔助的情況下寶貝雙手支撐起自己的身體，鍛煉到寶貝的手臂力量。

? Gym kids——Strength（Upper body strength）上肢力量鍛煉

寶寶通過(guò)在單杠上面用自己的雙手上下做引體向上的練習(xí)，增強(qiáng)寶貝的上肢肢體力量的練習(xí)和手臂的控制能力。技能環(huán)節(jié)在家長(zhǎng)輔助的情況下寶貝雙手支撐起自己的身體，家長(zhǎng)握住他們的胯部，進(jìn)行前后左右想小推車一樣的練習(xí)，鍛煉到寶貝的背部和手臂力量。

嘿咻嘿咻！

我舉 我自己！

身體棒棒才能快快長(zhǎng)大~

 Art（藝術(shù)課）

Art Fun 藝術(shù)樂(lè)

? Art Tots（1.5-2Y）：

此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動(dòng)作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級(jí)空間感，感統(tǒng)刺激，視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作。

? Art Kids（2-3Y）：

此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過(guò)第一個(gè)階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫(huà)、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵(lì)孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)。

技巧訓(xùn)練：動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。

提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

? Art Kids（2.5-3.5Y）：

此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個(gè)階段的主題。孩子在這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作也會(huì)融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時(shí)，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。

斯坦福大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子若長(zhǎng)期參加藝術(shù)課程及活動(dòng),其未來(lái)成功幾率比其他人高出3-4倍。

NYC的藝術(shù)課是為1.5-7歲的兒童提供涵蓋繪畫(huà)、雕塑、拼貼畫(huà)、印染、版畫(huà)等適齡的、豐富多樣的視覺(jué)藝術(shù)課程；通過(guò)繪本，主題介紹、藝術(shù)創(chuàng)作、問(wèn)答、作品展示等各種方式激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、觀察能力，接納世界文化，培養(yǎng)兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨的全素質(zhì)藝術(shù)教育課程。

超級(jí)專業(yè)的我們成就優(yōu)秀的寶寶！

Ballet（芭蕾）

The sleeping beauty 睡美人

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美、表達(dá)美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對(duì)音樂(lè)的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強(qiáng)集體意識(shí)和角色認(rèn)知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級(jí)認(rèn)證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長(zhǎng)陪同）II（3-4Y，獨(dú)立參與）

針對(duì)零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過(guò)跑停、翻滾、蹦跳等動(dòng)作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動(dòng)作和韻律，與NYC CSTD考級(jí)認(rèn)證課程無(wú)縫銜接。

看看萌萌滴小圓鵝蛻變得優(yōu)雅美麗叭hiahiahia~

Rugby 橄欖球

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5Y）  

技巧訓(xùn)練：這個(gè)階段的球類運(yùn)動(dòng)課程幫助孩子從分離焦慮的情緒逐漸融入到集體環(huán)境，是孩子的獨(dú)立性、自律性增強(qiáng)，并要求孩子能夠具備遵循指令的能力。

? 階段二 Sports Time （3-5Y） 

技巧訓(xùn)練：這個(gè)階段的球類運(yùn)動(dòng)課幫助孩子在團(tuán)隊(duì)游戲中學(xué)習(xí)球類技巧和簡(jiǎn)單術(shù)語(yǔ)，讓孩子具備靈活抓球，接球，前后跑動(dòng)等協(xié)調(diào)能力及身體控制，并學(xué)會(huì)與他人合作。

? 階段三 Sports Time （5-7years）     

這個(gè)階段的球類運(yùn)動(dòng)課是以團(tuán)隊(duì)游戲?yàn)檩d體，幫助孩子塑造優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)。此階段會(huì)增強(qiáng)球類技巧的難度性，如單腳踮跳，翻筋斗等動(dòng)作。

更多體驗(yàn) 無(wú)限可能

關(guān)于NYC

紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部，

源于美國(guó)紐約曼哈頓；

美國(guó)兒童早期教育協(xié)會(huì)（NAEYC）成員；

美國(guó)媒體評(píng)論為

“美國(guó)五星級(jí)早教品牌” ；

美國(guó)Stevie年度商業(yè)大獎(jiǎng)；

提供美國(guó)USAG安全標(biāo)準(zhǔn)的兒童體操設(shè)備；

服務(wù)于美國(guó)600萬(wàn)高端家庭。

 ※  NAEYC：全美幼教協(xié)會(huì)，是美國(guó)最具權(quán)威的早期教育綜合性評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

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