如果有人問(wèn)你：在育兒過(guò)程中有哪句話可以說(shuō)一句頂一萬(wàn)句？

我們一般能想到的可能會(huì)是“我愛你”或者“你真棒”，但是看完今天墨一老師分享的這個(gè)小故事之后也許你會(huì)擁有全新的看法，說(shuō)不定會(huì)立刻對(duì)提升你家寶寶的自信大有幫助！

上周末的故事

周末，6歲的大寶在書房練習(xí)國(guó)畫，說(shuō)要畫兩幅，當(dāng)他很認(rèn)真的完成一幅后非常開心的拿來(lái)給我看。拿到他的畫，我一眼看過(guò)去說(shuō)：“你看，你這條線從頭到尾都太實(shí)了，不生動(dòng)，感覺畫的不太好……”

話音未落，孩子才完成作品的興奮勁兒完全沒(méi)了，說(shuō)：“算了，那我不想畫了”，小臉也是烏云籠罩很是受委屈的感覺，完全沒(méi)有一開始說(shuō)要畫兩幅的勢(shì)頭了。

看到孩子拉著的小臉，我突然意識(shí)到自己犯了個(gè)錯(cuò)誤，而這個(gè)錯(cuò)誤不僅讓孩子感到了挫敗感，而且若長(zhǎng)久發(fā)展下去，還可能摧毀孩子的興趣，甚至?xí)绾⒆拥奶煨?，更不要說(shuō)要為孩子建立自信了。

那么，我究竟犯了什么錯(cuò)誤呢？

其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我在看孩子作品時(shí)，只看到了他的不足，而完全忽視了他的優(yōu)點(diǎn)，不足在我眼中不斷放大，自然說(shuō)出的話也會(huì)讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。

其實(shí)，這也是很多同我一樣的家長(zhǎng)們經(jīng)常犯得一個(gè)錯(cuò)誤。就像下面這張圖，如果你只看到孩子15%的缺點(diǎn)，那他85%的優(yōu)點(diǎn)你就會(huì)慢慢忽視了。用我家大寶畫畫這件事來(lái)說(shuō)，他的畫其實(shí)除了部分線條虛實(shí)處理的不太好，在整體構(gòu)圖和色彩上還是可圈可點(diǎn)的。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后我采用了“一句頂一萬(wàn)句”的正面管教家庭教育處理方式，成功挽回了孩子的自信心。

我具體是怎樣做的呢？

首先，我向大寶鄭重的道歉：“是媽媽不對(duì)，沒(méi)有仔細(xì)看你的作品就發(fā)表了意見?！?

然后，我又肯定了孩子在畫國(guó)畫時(shí)的態(tài)度：“媽媽看的出你剛剛畫畫時(shí)非常的認(rèn)真?！?

接下來(lái)，我鼓勵(lì)孩子對(duì)畫畫的興趣：“相信你一定非常喜歡國(guó)畫，你這幅畫的構(gòu)圖很飽滿、在色彩上，這部分的罩色也是很好的?！?

最后，我還感謝了孩子愿意與我分享他的作品，并傾聽了我的意見。

孩子聽完我的這番話之后，他立刻有了明顯變化，由原來(lái)的不想再畫，變?yōu)榱擞忠鲃?dòng)去畫，并且說(shuō)道：“媽媽，剛剛你說(shuō)那條線很難畫，我去再畫兩遍，畫好了再給你看?！?

看著灰心喪氣的孩子重新恢復(fù)了自信，并且自己找到了改善作品的方式，重拾畫筆，我非常欣慰。同時(shí)也非常感謝“說(shuō)一句頂一萬(wàn)句”的小秘訣，今天把這個(gè)句式用圖片形式分享給大家：

例子：

舉個(gè)例子：如果孩子在家玩完玩具沒(méi)有收，經(jīng)過(guò)我們的提醒，他收了起來(lái)。

這時(shí)，我們可以說(shuō)：“我看到了剛剛你把玩具認(rèn)真的收到了玩具架上，相信下次你會(huì)玩完玩具后，更快的把玩具收起來(lái)，謝謝你將它們整齊的擺回原來(lái)的位置上?！?

與這樣的例子類似的在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中還有很多，墨一老師在此提醒各位朋友們，育兒的路上家長(zhǎng)和善、從容與淡定的態(tài)度十分重要，在幫助孩子糾正不足時(shí)，也千萬(wàn)不要忽視了孩子的優(yōu)點(diǎn)，“鼓勵(lì)”的表達(dá)方式將會(huì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心更有幫助。我上面分享的一句頂一萬(wàn)句的小秘訣：“描述+鼓勵(lì)+感謝”的句式，在孩子遇到挫折或需要建立自信心時(shí)十分受用，建議大家全家共同學(xué)習(xí)并積極運(yùn)用。