新的一周開始啦~爸爸媽媽跟著Pongo一起來看本周課程吧~

Chef（廚藝課）

 Hanukkah - Potato latkes and Homemade Applesauce 

（光明節(jié)- 土豆餅配自制蘋果醬）

孩子將在這一節(jié)課中了解該食品的主要食材組成，學(xué)會獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，與此同時(shí)，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識。

Music（音樂課）

South America

（南美）

壹

貳

Gym（健身課）

BTTK: Hanging 

（懸掛）

Sports（球類課）

   Review 

（復(fù)習(xí)）

階段一 Sports Time （2.5-3.5years）   

技巧訓(xùn)練：通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們設(shè)計(jì)出新奇有趣的運(yùn)動課程，充分發(fā)揮小朋友的主動性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識、規(guī)則遵守、團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)能力。

階段二 Sports Time （3-5years）     

技巧訓(xùn)練：哨聲響起的那一刻起,這些小運(yùn)動員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動后將伴隨基本的伸展練習(xí)，將基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗(yàn)體育運(yùn)動的樂趣和神奇魅力！ 同時(shí)，這是一個(gè)獨(dú)立參與課程，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)以及家長配合下，幫助小朋友順利度過分離焦慮，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和規(guī)則意識。

階段三 Sports Time （5-7years）     

技巧訓(xùn)練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項(xiàng)目的練習(xí)，加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的肌肉力量，更重要的是在對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識要求極高的體育項(xiàng)目中，課程通過指導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，和科學(xué)的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動性，釋放身體能量，學(xué)習(xí)互助互愛以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

 Art（藝術(shù)課）

World Art: Mexico 

（墨西哥）

tots+kids+IP :  Sunny 

（陽光 ）

階段一 art tots     （1歲半-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色，是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

手部精細(xì)動作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

 階段二 art kids    （2-3歲）

技巧訓(xùn)練:動手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動作鍛煉。

提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

階段三 art IP    （2歲半-3歲半）

技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動作的升級練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

Musical theater（戲劇表演課）

Do re mi 音樂之聲

 第二周

NYC紐約國際兒童俱樂部的戲劇表演早教課程，帶領(lǐng)孩子開啟原汁原味的美國百老匯音樂劇之旅。這里有為孩子精心挑選的15部音樂劇，通過游戲化的聲音練習(xí)、表情探索、舞步和表演訓(xùn)練，解放孩子的天性，促進(jìn)其自信心和自我表現(xiàn)力的充分發(fā)展。同時(shí)，豐富的舞臺道具，多樣的音樂劇人物探索，形象的歌曲演唱和編舞設(shè)計(jì)，促進(jìn)孩子在演唱、舞蹈、表演三方面藝術(shù)才能的大幅提升。