英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的研究者用了半個(gè)世紀(jì)，對(duì)17000個(gè)英國(guó)嬰兒進(jìn)行了11年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示，經(jīng)常與父親相處的孩子，比更少與父親相處的孩子聰明。那么，在陪伴寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子到底要向爸爸學(xué)習(xí)什么能力，和媽媽又有何不同呢？

      上周五（6月29日），我們邀請(qǐng)到中科學(xué)院心理研究所的專家張思娜老師，來(lái)和大家聊一聊“爸爸帶大的孩子更聰明”。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父親的角色與作用

第一階段：0-6歲

第二階段：7歲以上

對(duì)孩子心理發(fā)育影響最大的人

口欲期（0-1歲）—媽媽

肛欲期（1-2歲前期）—媽媽

肛欲期后期（2-3歲后期）—爸爸

俄狄浦斯期（3-6歲）—爸爸和媽媽

對(duì)爸爸的要求

角色清晰

積極參與

把握時(shí)機(jī)

控制情緒

多情少理 

• 對(duì)力量的使用；

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• 語(yǔ)言：成人的語(yǔ)言對(duì)孩子大腦刺激非常好；

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• 智商高：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；

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• 攀爬：肌肉、膽量、平衡、爆發(fā)。 

跟爸爸學(xué)的社會(huì)能力

邊界與自我信任與變通合作與競(jìng)爭(zhēng)勇氣與堅(jiān)持親情與友情幽默與寬容。為什么爸爸在這個(gè)時(shí)期一定要參與到孩子的成長(zhǎng)？為了幫助孩子更好地完成性別認(rèn)同

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