21天效應(yīng)：

在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱(chēng)之為21天效應(yīng)。這是說(shuō)，一個(gè)人的動(dòng)作、或想法，如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。

NYC攜手老約翰開(kāi)展的“21天閱讀打卡挑戰(zhàn)賽”，已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束啦！但是寶貝們的閱讀熱情絲毫不減，生活需要儀式感，孩子的成長(zhǎng)也需要獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，讓我們一起來(lái)回顧一下頒獎(jiǎng)典禮發(fā)生了什么吧！

我們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了屬于他們的，NYC餐盒、體驗(yàn)券、精裝繪本，老約翰代金券和榮譽(yù)獎(jiǎng)狀等禮物。

簽到環(huán)節(jié)

小朋友按上自己的手印，簽上自己的大名，儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)哦~

老約翰之歌

我們的老朋友Pongo一出場(chǎng)就被團(tuán)團(tuán)圍住啦，Rainbow老師帶著大小朋友們唱跳老約翰之歌，大家跳的可好了！

互動(dòng)環(huán)節(jié)

熱身之后，我們進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)，“繪本猜猜猜”—愛(ài)看書(shū)的小朋友很快能猜出繪本；“為愛(ài)向前沖”—四角拔河，好玩又培養(yǎng)親子關(guān)系；“繪本雙簧”—繪本除了讀，還有很多表達(dá)形式哦~

頒獎(jiǎng)儀式

大合照

21天閱讀打卡挑戰(zhàn)賽"已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束啦！但我們堅(jiān)信，孩子與家長(zhǎng)們?cè)趫?jiān)持閱讀的路上并未停止他們的步伐。完成所有的閱讀打卡并不意味著就此完成此次的任務(wù)，而是為了讓孩子通過(guò)活動(dòng)逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這便是“21天閱讀打卡”的真正目的~

想了解更多，請(qǐng)瀏覽NYC江蘇泰州早教中心

地址：江蘇省泰州市海陵區(qū)海陵南路296號(hào) 青少年活動(dòng)中心一樓

電話：0523-86232233