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NYC太原早教中心:音樂(lè)啟蒙好處多 媽媽該這樣做

文章標(biāo)簽:NYC太原早教中心:音樂(lè)啟蒙好處多 媽媽該這樣做
2018年05月17日 1282

        如今,各類(lèi)早教興趣班如雨后春筍一般冒出,媽媽們?cè)诮o寶寶給寶寶選擇興趣班的時(shí)候,難免會(huì)陷入難以抉擇的困境中。


  最近,身邊有媽媽為自己4歲寶貝的啟蒙教育忙得焦頭爛額的,繪畫(huà)、舞蹈、圍棋、輪滑、益智游戲……每一個(gè)能讓寶貝變得更優(yōu)秀的可能,她都在嘗試了解。


  朋友發(fā)現(xiàn),有一樣興趣的啟蒙和培養(yǎng)卻不容忽視,但也常常讓媽媽們不知如何入手~那就是--音樂(lè)啟蒙!


  音樂(lè)啟蒙的好處


  說(shuō)到給孩子做音樂(lè)啟蒙,許多父母的反應(yīng)是:“我孩子又不當(dāng)音樂(lè)家?!?/span>


  雖然成為音樂(lè)家需要天分,也需要后天的努力。但是,有做過(guò)音樂(lè)啟蒙的寶寶,在情商和思維方式等都有其優(yōu)勢(shì)方面。


  ? 音樂(lè)中的陪伴是一種高質(zhì)量陪伴,不管是睡前父母為寶寶哼唱幾首搖籃曲,還是靜靜相擁著聽(tīng)一首優(yōu)美的旋律,都能讓寶寶感受到父母滿滿的愛(ài),促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)育。


  ? 音樂(lè)啟蒙教育,不是讓孩子開(kāi)發(fā)大腦,成為音樂(lè)大咖,而是讓孩子在以后的歲月里,慢慢學(xué)會(huì)對(duì)音樂(lè)欣賞的能力。從小讓給寶寶養(yǎng)成對(duì)音樂(lè)的感知,能讓他將來(lái)具有感知幸福感的能力。


  ? 音樂(lè)可以增強(qiáng)孩子的記憶力,創(chuàng)造力,想象力,同時(shí)開(kāi)發(fā)兒童的智力,陶冶孩子的情操,讓孩子健康、有質(zhì)量的成長(zhǎng)。


  有一位媽媽說(shuō)得特別好:借助音樂(lè),孩子手舞足蹈的狂歡后,可以從容安靜下來(lái);生活低潮時(shí),能有尋找力量,振作起來(lái)的能力;情緒沉重時(shí),能有釋放的途徑。


  如何給孩子做音樂(lè)啟蒙?


  與眾多的早教啟蒙一樣,家長(zhǎng)擔(dān)心自己從小也沒(méi)學(xué)過(guò),甚至唱歌都還跑調(diào),作為“音樂(lè)渣渣”,實(shí)在是不知道該如何入手。其實(shí),可以從以下幾個(gè)方面嘗試:


  1、用音樂(lè)調(diào)動(dòng)寶寶的日常


  當(dāng)寶寶還小時(shí),可以盡量選擇著名、優(yōu)秀的音樂(lè)作品,以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,陶冶孩子,調(diào)動(dòng)孩子的情緒。比如,在寶寶入睡前,聽(tīng)一些柔和的搖籃曲,在煩躁哭鬧的時(shí)候,聽(tīng)一些愉快活潑的音樂(lè)。


  2、多聽(tīng)、多聽(tīng)、多聽(tīng)


  可以將童謠當(dāng)成背景音樂(lè)聽(tīng),還需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。營(yíng)造整個(gè)家庭愛(ài)音樂(lè),生活充滿音樂(lè)的氛圍非常重要,父母不要將自己不喜歡的音樂(lè)強(qiáng)行用來(lái)進(jìn)行音樂(lè)啟蒙,也不要用自己的喜好代替孩子的。


  平時(shí)還可以與孩子一起傾聽(tīng)大自然的聲音,留意生活中的音樂(lè)節(jié)奏等等。


  有些父母會(huì)給孩子選一些好聽(tīng)的音樂(lè),但要記得適合給孩子聽(tīng)的好音樂(lè)應(yīng)該是節(jié)奏清晰明快,曲調(diào)豐富,篇幅適中的樂(lè)曲,經(jīng)典的兒歌是不分國(guó)界的。


  給孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí),孩子的腦子中也會(huì)有不連續(xù)的畫(huà)面感,這就需要父母的引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子用各種方式表達(dá)出來(lái)。


  3、借工具調(diào)動(dòng)興趣


  0-6個(gè)月的寶寶,可以借助一些發(fā)聲的玩具來(lái)啟蒙,比如搖鈴、床鈴都是不錯(cuò)的,它們能讓寶寶感到好奇。


  6個(gè)月左右,寶寶的抓握能力變強(qiáng)之后,可以準(zhǔn)備一些寶寶能拿得起或者能按的,敲擊觸摸能發(fā)聲的玩具,比如小鼓。甚至鍋碗瓢盆都是很棒的樂(lè)器。


  等到寶寶1歲左右,媽媽可以準(zhǔn)備一些迷你的樂(lè)器或者道具,比如小鼓、三角鐵、搖鈴、小木琴、小鍵盤(pán)都是可以選擇的。


  寶寶再大一些,大概3-5歲時(shí),可以準(zhǔn)備一些仿真性更高的樂(lè)器來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶的興趣,比如電子琴、小吉他等,讓寶寶在學(xué)習(xí)認(rèn)知音樂(lè)的過(guò)程更加輕松。


  此外,3歲以后,除了聽(tīng)音樂(lè),玩音樂(lè)游戲,唱歌以外,還可以看音樂(lè)繪本,陪孩子們一起聆聽(tīng)音樂(lè),看圖聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè)里的故事。


  其實(shí),任何階段的引導(dǎo)教育,父母就是最好的老是,而自己的家就是最好的場(chǎng)地。

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