80后的你對(duì)電視的感覺是什么樣的？先說說我的感覺——太美好，可追不回來了。先聽一首曲子，《云宮迅音》，我也是最近才知道它的名字。

云宮迅音中央芭蕾舞團(tuán)管弦樂隊(duì) - 西游記 電視劇配樂原聲是不是想起了熟悉的畫面！是不是超級(jí)有感覺！

電視給我們帶來的滿足感，真的像蜜蜂采到最愛的花蜜。

那時(shí)候，我們可以好好地追一部劇，甚至追整個(gè)童年。課本上的貼紙、筆記本上還抄著譜子和歌詞。一聽到片頭曲就神魂顛倒一般入迷了。

那時(shí)候，我們不需要戒掉電視。因?yàn)殡娨晻r(shí)間太少，而在外邊玩鬧的時(shí)間太多。無聊之際，各人會(huì)有自己的樂子。有的孩子三五成群去捉魚，或者捕鳥。還有的孩子呢，就迷上了小人書。我就是后面的這一類。所以但凡知道哪個(gè)哥哥姐姐家有書，非得去弄來讀讀。

2

如今的孩子呢？也跟我們一樣，也是愛看電視的。可是他們卻因?yàn)殡娨晻r(shí)間太長，電視節(jié)目泛濫而受傷不輕。而且很多小寶寶都學(xué)會(huì)了看電視。

千萬不要覺得自己小時(shí)候這么迷電視，長大了也沒事，于是就覺得可以放任孩子看電視。

我們先看一個(gè)測(cè)試。其實(shí)這個(gè)測(cè)試你能常常在幼兒園發(fā)現(xiàn)。只要你看孩子自由畫畫。比如畫一個(gè)小人，或者畫爸爸媽媽拉著自己。不同的孩子會(huì)畫的不同，非常正常啊。可是有的孩子會(huì)把四肢畫的七零八落的。而且很少有修飾。

只要觀察這類孩子。會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)，酷愛電視機(jī)或者接觸電子產(chǎn)品。

德國兩個(gè)兒童心理學(xué)家皮特·溫特斯坦及羅伯特·J·瓊維斯，曾以無可反駁的方式展示了電視對(duì)兒童創(chuàng)造力的傷害。他們進(jìn)行的是“畫小人”測(cè)試，兩組5歲兒童。

第一組幾乎不看電視，第二組每天平均看3小時(shí)電視，結(jié)果一目了然。

第二排小人是每天看電視超過3小時(shí)的孩子畫的。

第三排，是那些看電視時(shí)間和內(nèi)容不受限制，顯然是被電視內(nèi)容嚇到過的孩子們畫的。

你也可以試一下，讓孩子畫畫看。

3我有一個(gè)建議，在學(xué)習(xí)與閱讀習(xí)慣完全培養(yǎng)好之前，孩子最好完全不要看電視。

有一位媽媽跟我說：孩子快4歲了，對(duì)圖書沒有任何興趣。可是對(duì)電視機(jī)超級(jí)感興趣，家里給買了早教產(chǎn)品的光碟，也非常感興趣，自己很苦惱，不知道怎么培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

孩子喜歡電視而拒絕閱讀，這是為什么呢？

因?yàn)楹碗娨暠绕饋?，閱讀就顯得枯燥很多。

電視比圖書要刺激，視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動(dòng)聽好玩的聲音……這些刺激對(duì)孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。

當(dāng)一個(gè)孩子長期通過電視機(jī)來獲取知識(shí)，那么他怎么會(huì)喜歡那沒有聲音又不會(huì)動(dòng)的圖書呢？

如果沒有家長的介入和引導(dǎo)，慢慢的，圖書在他們的世界里消失了。當(dāng)孩子已經(jīng)被電視機(jī)抓住了，這個(gè)時(shí)候談閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)就是空談。

在孩子早期習(xí)慣養(yǎng)成的階段，是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期你給了孩子閱讀的機(jī)會(huì)和閱讀的指導(dǎo)，那么能起到事半功倍的效果。

而錯(cuò)過了這個(gè)階段，比如孩子上了小學(xué)，你再來培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，也不是說不可能，只是要花更大的心思了。

小小魚從半歲的時(shí)候開始親子閱讀，每天讀書的時(shí)間要大于他奶奶放動(dòng)畫片的時(shí)間。那時(shí)候我想盡辦法讓他覺得圖書有趣，而電視機(jī)只是一個(gè)普通的玩具。所以他沒有成癮，而讀書的興趣更大一些。

很多父母認(rèn)為看電視能讓孩子學(xué)習(xí)，能夠取代閱讀。

其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，好的電視節(jié)目的確對(duì)孩子的知識(shí)增長有一個(gè)好處，但是好的電視節(jié)目是有限的，而好的圖書更多，也更容易獲取，而且能夠讓孩子一生從中汲取養(yǎng)料。

比如國內(nèi)一年能產(chǎn)多少部讓你能夠成長、能夠吸收養(yǎng)分的電視劇呢？掰指可數(shù)吧！但是那些推動(dòng)我們?nèi)祟愡M(jìn)步的好書呢？夠一個(gè)普通人讀一輩子！

還有一個(gè)害處就是電視束縛孩子的想象力。

而電視節(jié)目束縛人的想象力，它們把世界就那樣框住，展示在你的面前，告訴你，這個(gè)就是世界，而真正的世界卻需要孩子用自己的感官去觸碰，才能產(chǎn)生真實(shí)的感覺。

如果想鍛煉好保護(hù)孩子的想象力，那就讓孩子去大自然盡情玩會(huì)，而不是讓動(dòng)畫片來陪孩子。

暑假，正是最好的時(shí)機(jī)。

4如何避免孩子成癮呢？我選擇的辦法就是控制時(shí)間，因?yàn)槲覀兗沂强梢钥措娨暤摹?/span>

但是有規(guī)矩的：周一至周四晚上不能開電視（大人也不能開，當(dāng)然我們也沒有開的想法。）周五至周日的白天，上午不能開電視，下午可以看一會(huì)兒（一般是30分鐘左右）。周五或者周六晚上是電影或者電視時(shí)間，而小小魚更喜歡電影時(shí)間。因?yàn)樗矚g我們?cè)诜块g里關(guān)起門看投影的感覺，像是電影院。而影片也是我們一起敲定的，我也能把關(guān)內(nèi)容。

這些規(guī)矩雷打不動(dòng)，就算那天老人幫忙照顧他的時(shí)候也要遵守。除了一些極其特殊的情況外，會(huì)有一點(diǎn)變通。

控制了次數(shù)之后，就是控制單次時(shí)間。每次看動(dòng)畫片是1-2集，比如他看了卡梅拉的繪本后就追卡梅拉動(dòng)畫片。每集10多分鐘，也比較合適。

看之前我們會(huì)說好數(shù)量。時(shí)間寬裕時(shí)可以多看一會(huì)，但也不能超過30分鐘（當(dāng)然沒那么精確，可我們自己要心中有數(shù)。）

這些規(guī)矩孩子都能接受。前提是父母要做到以身作則，同時(shí)會(huì)為孩子著想。

可不能自己瘋狂刷劇，而要求孩子不要看電視。也不能太死板，說：“就是不能繼續(xù)看，這是規(guī)矩。”而是可以跟孩子說：“你的小眼睛需要休息啦！它在叫你名字，希望你帶他去看看風(fēng)景?！?/span>或者可以說：“爸爸也想你繼續(xù)看一集，可是我們約定好了，怎么辦？”“我還是想看。”“那好，休息幾分鐘，再看一集。下次要遵守規(guī)矩?！?/span>偶爾放一次水，孩子也不會(huì)變壞，但沒必要為此對(duì)抗較真。

可是下次還這樣，該怎么辦？那就狠心一點(diǎn)，告訴他”門都沒有，洗洗睡吧”。

讓孩子知道，我會(huì)變通，但不代表我沒有原則。你別想著靠這些方法搞定我。

還有一個(gè)最累的辦法就是帶孩子去玩。“出門去！不要在家里。去玩吧！”這是我常常對(duì)我媽說的，那時(shí)候她幫忙照顧小小魚時(shí)。總喜歡在家里，一無聊就是一起看抗日神劇。

倘若父母真能帶孩子玩。他們并不是樂意在電視上花太多時(shí)間。當(dāng)然，前提是孩子沒有成癮。而你自己也要是一個(gè)夠有味的大人，是不是帶點(diǎn)孩子氣。

還有一點(diǎn)非常重要，不要讓孩子邊看電視邊吃飯，邊看電視邊寫作業(yè)，這樣會(huì)影響孩子注意力的形成。

做這些事的時(shí)候，建議果斷關(guān)掉電視，沒得商量。

有父母會(huì)說，現(xiàn)在孩子看電視的問題還只是一個(gè)小問題，大問題是孩子沉迷于手機(jī)和平板。有一個(gè)好消息，上面的方法，也可以對(duì)付這些產(chǎn)品。

養(yǎng)娃5年，如何讓孩子不愛電視，不玩手機(jī)？無它，唯堅(jiān)持而已。

更多精彩盡在NYC宿遷早教中心