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江蘇宿遷金鷹中心

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NYC宿遷早教中心:本周NYC環(huán)球課程主題搶先看

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報名結(jié)束日期:2018年06月17日 閱讀:1972

新的一周又開始啦~快來看本周的課程內(nèi)容吧!


Art(藝術(shù)課)Yellow&Red&Blue


藝術(shù)課


黃紅藍(lán)階段一 art tots     (1歲半-2歲)


技巧訓(xùn)練:探索發(fā)現(xiàn)能力色彩識別,激發(fā)著孩子的認(rèn)識興趣和愿望,也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色,是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。


手部精細(xì)動作鍛煉,鍛煉寶寶的肢體動作,使其更好地去做一些精細(xì)動作


階段二 art kids    (2-3歲)

技巧訓(xùn)練:動手能力,想象力實踐,色彩和空間的立體感知,手部精細(xì)動作鍛煉。

提供包括繪本閱讀,自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。


階段三 art IP    (2歲半-3歲半)

技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力,實踐能力,對新物質(zhì)的感知能力,手部精細(xì)動作的升級練習(xí),鍛煉寶寶的肢體動作,使其更好地去做一些精細(xì)動作

此階段的孩子將獨立完成整節(jié)課,在課上學(xué)會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團結(jié)合作。


Chef(廚藝課)希臘:羊乳酪皮塔餅



Greece:Cucumber Feta Pita Pockets


孩子將在廚藝課中了解50余種世界飲食文化,了解每種文化菜肴主要食材組成,學(xué)會獨立烹飪以及餐桌禮儀,鍛煉獨立動手能力,與此同時,親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。


Sport(球類課)球類課:回顧- 棒球、田徑、足球和橄欖球



Review - baseball,track and field, soccer and football


課程基于五大健身元素,通過游戲的方式,從運動技能、身體素質(zhì)、個性品質(zhì)以及情感態(tài)度四個維度培養(yǎng)孩子的身心健康發(fā)展。

讓孩子具備靈活抓球,接球,前后跑動等協(xié)調(diào)能力及身體控制力,并學(xué)會與他人合作。


Music(音樂課)英格蘭



England


階段一 musical babies(6-18個月)

技巧訓(xùn)練:顏色認(rèn)知,激發(fā)著寶貝認(rèn)識顏色的興趣,也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色,是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。

階段二 musical tots     (18-36個月)

技巧訓(xùn)練:手眼協(xié)調(diào)能力,“兒童的智力在他們的手指尖上”,提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,對提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié),提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。


階段三 musical kids     (3-5歲)

技巧訓(xùn)練:跟老師一起哼著童謠,運用手偶做角色扮演游戲,也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事,用唱歌來表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂知識,如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式,


鍛煉孩子的想象力、專注力、創(chuàng)造力,精心挑選世界各國的經(jīng)典歌曲,讓孩子和老師一起舞動。運用充滿想象力和具有民族元素的動作設(shè)計。  


這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力,課程精選經(jīng)典歌曲,讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設(shè)計,充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動作音樂的配合能力。


Gym(健身課)Rolling-Backword Roll



翻滾-后滾翻


分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式,運用國際標(biāo)準(zhǔn)體操器材:其中包括美國原裝進口的蹦床,大蹦床6米的長度足夠?qū)殞殢椞?/span>平衡木符合美國USAG安全標(biāo)準(zhǔn),由環(huán)保的絨毯面料包裹,拐角處設(shè)兒童防撞處理,上下斜、高低架平衡木等更滿足不同年齡階段孩子的平衡感差異,高低杠是適合寶寶年齡,NYC的杠桿可選擇性也很多,既有適合低齡學(xué)階兒童抓握的細(xì)桿。也有適合高學(xué)階兒童抓握的粗桿等;


技巧訓(xùn)練:跟指令能力,獨立性,團隊合作,解決問題的能力,身體協(xié)調(diào)性


此階段的孩子將獨立完成整節(jié)課,在課上學(xué)會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團結(jié)合作。


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