在文章開始前，先跟豆媽一起做個測試——

在“育兒”這件事情上，參與度極高，不肯放手；

其他人帶孩子的時候，常常忍不住提出批評；

喜歡說“早知道這樣，還不如我自己來呢”；

當著孩子的面爭執(zhí)，堅持自己的育兒觀點；

認為自己覺得好的，就是孩子需要的......

如果中了三條以上，那么你可能真的需要反省了！因為你可能是一個“負能量媽媽”！

難道我們真的不愛孩子嗎？當然不是，只是很多時候在不自覺的情況下，散布著自己的負能量，嚴重影響了家人，尤其是孩子。

孩子是天生的情緒接收器。

曼徹斯特大學心理學教授埃德·特洛尼克曾經(jīng)做過一個非常有名的實驗——靜止臉實驗。

「他讓一個媽媽先和孩子互動，孩子非常開心，積極響應；然后讓媽媽再換成一個沒有表情的臉，無論孩子怎樣做，媽媽都一直面無表

情。」

實驗之初，媽媽和孩子正常互動，孩子很開心；

靜止臉實驗開始，媽媽面無表情，孩子發(fā)現(xiàn)不對勁，開始想辦法引起媽媽的注意；

孩子繼續(xù)嘗試讓媽媽與自己互動，但是媽媽仍然面無表情；

最后，孩子開始崩潰哭泣。

實驗證明：在母親對孩子毫無反應的這段時間，他的心跳加速，體內(nèi)壓力激素增加，如果持續(xù)下去，他大腦關(guān)鍵部位的細胞可能死亡。

如果不是必須，請不要做這樣的實驗。因為它對孩子的傷害，遠遠大于做錯事后打他一頓或者罵他幾句。

快樂是會傳染的，其實痛苦也是。

生活在一個“媽媽經(jīng)常不開心”的家庭，孩子謹小慎微，習慣察言觀色，小心翼翼，經(jīng)常感到惶恐和內(nèi)疚，慢慢地，他也變得不快樂

。

張愛玲曾經(jīng)這樣說過自己的母親：“她才醒來總是不甚快樂的，和我玩了許久方才高興起來?！倍@個“總是不甚快樂的”母親，也折

磨了張愛玲一生。

孩子需要榜樣，需要知道什么是快樂，他們需要看到一個實實在在的快樂榜樣。

最好的教育是什么？是父母真正地愛自己，真正快樂地活著，慢慢影響到孩子，讓孩子相信他自己將來也會過得很快樂！

這樣，孩子才會安心的做一個快樂的小孩，才會安心的去學習、成長，并從中找到快樂！

常常聽到有些媽媽抱怨自己老公不管孩子?？墒?，在抱怨之前，不如先找找自己身上存在的問題——

你，真的給老公做好爸爸的機會了嗎？而不是一味在旁邊喋喋不休。

真正的教育，從來都不是犧牲所有的時間和精力去陪伴孩子，自己卻過得不快樂。

活在當下，努力去做自己喜歡做的和有趣的事情，讓自己的內(nèi)心充盈著喜悅，每一天都以自己喜愛的方式度過，讓自己變成一個快樂的

大人再去影響孩子。

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