一般2到3歲的孩子都會(huì)出現(xiàn)打人的跡象，很多媽媽都會(huì)為此感到煩惱，成人干萬(wàn)不要說“不要打人”、“你怎么又打人了？”，這是沒有任何作用的，反而會(huì)讓孩子認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作可以引起成人的注意，并越發(fā)出現(xiàn)打人的動(dòng)作。

那么，究竟孩子打人是對(duì)是錯(cuò)呢？

打人的原因

寶寶出現(xiàn)打人的情況，大多時(shí)候是因?yàn)楹⒆犹幱诳凇⑹?、腳的敏感期，他熱衷于用口、手、腳探索世界，認(rèn)識(shí)事物。而他探索的范圍也包括他人的身體，因而會(huì)出現(xiàn)一系列攻擊他人的行為。

與此同時(shí)，寶寶還可能會(huì)以“打人”的舉動(dòng)作為吸引家長(zhǎng)的一個(gè)形式，因?yàn)樗€不懂如何用語(yǔ)言表達(dá)自己的感情，所以會(huì)用自己身體的攻擊力來(lái)代替！

孩子出現(xiàn)打人這個(gè)行為的原因基本上都是因?yàn)楹⒆尤狈Π踩校?/span>

孩子因?yàn)槿狈Π踩?，所以?huì)通過打人這件事情發(fā)泄自己的不良情緒，從而獲得家長(zhǎng)的關(guān)注和認(rèn)可。

當(dāng)寶寶出現(xiàn)打人的跡象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予充分的理解和正確地引導(dǎo)，如果孩子是因?yàn)閾寠Z物品而產(chǎn)生的糾紛，那么家長(zhǎng)應(yīng)該站在寶寶的角度，告訴孩子應(yīng)該如何正確地對(duì)待小朋友之間的關(guān)系，充分尊重孩子的感受，保護(hù)孩子的占有欲以及自衛(wèi)的本能。

同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和孩子在一起的時(shí)間，給予他充分的安慰。這個(gè)階段和孩子講道理是絕對(duì)沒有用的。不要給他貼上“你是個(gè)壞孩子會(huì)打人”的標(biāo)簽。家長(zhǎng)要在他打人時(shí)，及時(shí)向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)和孩子致歉，并把自家的孩子抱住不讓他繼續(xù)出現(xiàn)攻擊的行為，然后平靜地離開。

當(dāng)孩子慢慢懂事后，如果還打人，那么就要開始給孩子講道理了，杜絕孩子養(yǎng)成暴力性格，讓孩子淡化負(fù)面情緒，多帶孩子進(jìn)行野外游玩，擴(kuò)大孩子的視野！