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NYC紐約國際武漢漢陽早教中心：NYC告示貼 || 一周課程主題早知道

文章標(biāo)簽：NYC,紐約國際武漢漢陽早教中心,漢陽早教中心
2018年12月05日 2925

新的一周開始啦~爸爸媽媽跟著Pongo一起來看本周課程吧~NYC紐約國際兒童俱樂部"多元智能"經(jīng)典教育理論給孩子更多體驗(yàn)，無限可能。


Cooking（廚藝課）


USA-Crunchy Oven-Baked Chicken Tenderses

（美國-松脆雞肉）

武漢漢陽早教中心


武漢漢陽早教中心


廚藝課能力培養(yǎng)：


1、帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。


2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會(huì)聆聽指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。    


3、廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。


孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。


Music（音樂課）


Korea（韓國）


武漢漢陽早教中心


NYC紐約國際兒童俱樂部的音樂早教課程，是一場(chǎng)迷你環(huán)球音樂會(huì)，音樂會(huì)中Pongo通過游戲、歌曲、舞蹈、樂器互動(dòng)、吉他伴奏的方式，帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)豐富多彩的全球不同國家和地區(qū)的音樂曲風(fēng)及音樂文化。感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍。培養(yǎng)孩子們的樂感、語言能力、記憶力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及社交能力。

階段一 musical babies（6-18個(gè)月）

技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識(shí)音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂以“吸收”為主。

 階段二 musical tots（18-36個(gè)月）

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會(huì)向孩子和家長(zhǎng)介紹各國的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽。

階段三 musical kids（3-5歲）

技巧訓(xùn)練：跟老師一起哼著童謠，運(yùn)用手偶做角色扮演游戲，也會(huì)跟隨音樂模擬一個(gè)個(gè)有趣的故事，用唱歌來表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂知識(shí)，如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式。

這個(gè)階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動(dòng)。充滿想象力和具有民族元素的動(dòng)作設(shè)計(jì)，充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動(dòng)作音樂的配合能力。


Gym（健身課）


BTTK: Rolling 翻滾

Backward Roll后滾翻

武漢漢陽早教中心


Gym babies/ Toddlers（6-18M）：

家長(zhǎng)盤腿做好，并將一個(gè)彈性較好大小適中的球類夾于兩腿之間。讓小朋友坐在球上，并握住小朋友的腋下。跟隨節(jié)奏穩(wěn)定的童謠，上下彈動(dòng)或左右搖擺。這個(gè)游戲有助于加強(qiáng)親子關(guān)系以及小朋友的動(dòng)態(tài)平衡。

 Gym Tots（18-24M）：

讓小朋友面朝家長(zhǎng)站在跟前。首先雙手伸直舉過頭頂，接下來將雙手撐于地墊上。此時(shí)，家長(zhǎng)需要握住小朋友的整個(gè)下肢，幫助完成頭倒立。家長(zhǎng)需要強(qiáng)調(diào)讓小朋友頭貼于地面，但是確保脖頸不受壓力。頭倒立有助于小朋友的手臂力量以及促進(jìn)血液循環(huán)。

Gym Kids（24-36M）：

讓小朋友面朝家長(zhǎng)站立跟前，首先雙手伸直舉過頭頂，接下來將雙手撐于地墊上。此時(shí)，家長(zhǎng)需要握住小朋友的胯部并要求他們踢腿，這個(gè)時(shí)候抬起小朋友的整個(gè)下肢，幫助完成手倒立。家長(zhǎng)需要強(qiáng)調(diào)讓小朋友全程撐直雙臂。手倒立有助于加強(qiáng)小朋友的手臂力量以及促進(jìn)血液循環(huán)。


Sports（球類課）


Soccer （足球）w40


武漢漢陽早教中心


階段一 Sports Time （2.5-3.5years）   


技巧訓(xùn)練：通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)出新奇有趣的運(yùn)動(dòng)課程，充分發(fā)揮小朋友的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)、規(guī)則遵守、團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)能力。


階段二 Sports Time （3-5years） 


技巧訓(xùn)練：哨聲響起的那一刻起,這些小運(yùn)動(dòng)員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動(dòng)后將伴隨基本的伸展練習(xí)，將基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和神奇魅力！ 同時(shí)，這是一個(gè)獨(dú)立參與課程，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)以及家長(zhǎng)配合下，幫助小朋友順利度過分離焦慮，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和規(guī)則意識(shí)。


階段三 Sports Time （5-7years）    

 

技巧訓(xùn)練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項(xiàng)目的練習(xí)，加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的肌肉力量，更重要的是在對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識(shí)要求極高的體育項(xiàng)目中，課程通過指導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，和科學(xué)的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，釋放身體能量，學(xué)習(xí)互助互愛以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。


Art（藝術(shù)課）


World Art:   India  印度


武漢漢陽早教中心



Art : Ladybug 七星瓢蟲


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階段一 art tots（1歲半-2歲）


技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。


手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作


?  階段二 art kids（2-3歲）


技巧訓(xùn)練:動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。


提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。


? 階段三 art IP（2歲半-3歲半）


技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作。


此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。


Ballet（芭蕾）


Fairy Tale（童話）  第2周


武漢漢陽早教中心


NYC紐約國際兒童俱樂部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美、表達(dá)美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對(duì)音樂的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強(qiáng)集體意識(shí)和角色認(rèn)知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級(jí)認(rèn)證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3歲，家長(zhǎng)陪同）II（3-4歲，獨(dú)立參與）。

針對(duì)零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過跑停、翻滾、蹦跳等動(dòng)作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動(dòng)作和韻律，與NYC CSTD考級(jí)認(rèn)證課程無縫銜接。

Musical theater（戲劇表演課）


You Can't  Stop The Beat  

樂動(dòng)不止  第2周


武漢漢陽早教中心


NYC紐約國際兒童俱樂部的戲劇表演早教課程，帶領(lǐng)孩子開啟原汁原味的美國百老匯音樂劇之旅。


這里有為孩子精心挑選的15部音樂劇，通過游戲化的聲音練習(xí)、表情探索、舞步和表演訓(xùn)練，解放孩子的天性，促進(jìn)其自信心和自我表現(xiàn)力的充分發(fā)展。


同時(shí)，豐富的舞臺(tái)道具，多樣的音樂劇人物探索，形象的歌曲演唱和編舞設(shè)計(jì)，促進(jìn)孩子在演唱、舞蹈、表演三方面藝術(shù)才能的大幅提升。


想了解更多，請(qǐng)關(guān)注NYC武漢漢陽早教中心