初報名

想給辰辰報個早教，只是想著當他上了幼兒園以后，會遇見各種各樣的狀態(tài)，希望他接受能力能強一點，如果在換一個新環(huán)境時他的接受能力會快一點。

 從有這個想法到報名只用了不到幾個小時，因為之前聽朋友說過陽光天地有一家早教機構，當時和朋友來看的時候都已經(jīng)到晚上八九點了，是Ella接待的我，帶我參觀了每個教室，在她介紹的過程中，我發(fā)現(xiàn)了NYC課程很全面，環(huán)境也非常不錯，最主要的衛(wèi)生打掃的很干凈，讓人感覺很舒服，當時我所有的疑慮都沒有了，直接報了名。

第一節(jié)課

 第二天加了教務老師Ada的微信就預約了下次上課時間。當我?guī)е匠絹砩系谝还?jié)課的時候，他就哭著鬧著不肯進教室。

Ella 和Ada告訴我，讓我不停的安撫他的情緒，先安撫，在安慰，慢慢的引導他，一定要堅持上完一節(jié)課，千萬不能出教室，最后我是連哄帶騙的抱著他進了教室，抱著一顆忐忑的心上完了第一節(jié)課。

每一節(jié)課的意義

直到現(xiàn)在我才相信他是真的適應了

他喜歡音樂課的Rich和Eric

他喜歡藝術課的Fancy

他喜歡健身課的 Cayla和Liz

他喜歡NYC的每一個老師，每一個小朋友，現(xiàn)在的他會和老師互動，會和小朋分享，會表達自己的想法，讓我更感動是，他變得更有禮貌了，更陽光，更自信。

讓我更加堅定自己選擇NYC是對的，老師們的專業(yè)和感染力讓每一節(jié)課都變的很有意義。

教育的本質是言傳身教，尤其辰辰這個年齡還處于發(fā)展和變化的可塑階段，我想讓他變得更好，但是育兒先育己，如果我自己不堅定或者是抱著走一步看一步的期待“長大了就好了”的育兒觀點，那我如何要求他比我更好呢。