0～6歲是兒童語言發(fā)展的敏感期，其中0～3歲尤為重要。生活在信息豐富的環(huán)境中，與成人語言交流較多的寶寶，語言發(fā)展速度較快?？鞓返姆諊透改讣皶r(shí)的鼓勵(lì)，會(huì)讓寶寶覺得學(xué)習(xí)語言很快樂，學(xué)習(xí)起來也更有興趣，收獲和進(jìn)步自然也會(huì)更多。反之，強(qiáng)迫練習(xí)、周圍人的批評(píng)與嘲笑等所造成的不安情緒，都可能限制寶寶語言能力的發(fā)展。寶寶的語言發(fā)展會(huì)受到環(huán)境、情緒和認(rèn)知等多種因素的影響。不同的寶寶，語言發(fā)展的快慢節(jié)奏可能會(huì)各不相同，父母?jìng)儾槐負(fù)?dān)憂。

一、寶寶語言的發(fā)展規(guī)律
1～2個(gè)月：開始傾聽
2個(gè)月大的寶寶已經(jīng)能夠開始傾聽，會(huì)被各種不同的聲音吸引注意力。寶寶甚至還能分辨出表示不同感情的聲音?！　?br />
3～4個(gè)月：開始發(fā)出聲音
寶寶開始不滿足于聆聽，而是會(huì)嘗試著發(fā)出一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，并且喜歡咿咿呀呀地不斷重復(fù)著“ma”“ga”等單音節(jié)字。

5～6個(gè)月：開始回應(yīng)聲音
當(dāng)呼喊寶寶的名字時(shí)，他們逐漸會(huì)明白您是在跟他說話。當(dāng)有人跟他說話時(shí)，寶寶會(huì)努力發(fā)出聲音來回應(yīng)。

7～8個(gè)月：進(jìn)入模仿語言階段
寶寶進(jìn)入了語言發(fā)展過程中重要且不可缺少的模仿語言階段。無論是父母和家人的談話聲或是外界的其他聲音，小家伙都會(huì)“洗耳恭聽”，并努力地模仿。

9～10個(gè)月：練習(xí)掌控語音變化
寶寶的“咿咿呀呀”已經(jīng)開始逐漸包含隱隱約約的語調(diào)，還學(xué)會(huì)了根據(jù)不同的對(duì)象，來調(diào)整自己發(fā)音的音高。

11～12個(gè)月：理解和表達(dá)能力提高
寶寶的理解能力有了快速的發(fā)展，當(dāng)聽到媽媽說“過來”，寶寶就會(huì)興沖沖地向前爬。

1-2歲
13～18個(gè)月：開口說出第一批詞匯

寶寶不僅能開口叫“媽媽”“爸爸”，還能學(xué)會(huì)使用一些其他日常生活中經(jīng)常接觸到的詞匯。寶寶能聽懂的東西越來越多，會(huì)說的詞越來越多，也更樂于用語言來表達(dá)自己的需要和感受。寶寶對(duì)各種事物的語言表達(dá)也展現(xiàn)出濃厚的興趣，勤奮地學(xué)習(xí)新詞和與之相關(guān)的信息。

19～24個(gè)月：開始簡(jiǎn)單的對(duì)話
寶寶開始掌握組詞的能力，懂得把兩個(gè)詞句連在一起使用。比如，“媽媽好”“吃蘋果”“不喝水”等。這就預(yù)示他將可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話了，這是寶寶語言發(fā)展中的一大進(jìn)步。這個(gè)過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)語序不正確，句子不完整等現(xiàn)象。

25～30個(gè)月：開始掌握越來越多、越來越復(fù)雜的概念，寶寶開始逐漸了解大小、數(shù)量、顏色、形狀等各種概念。父母在與寶寶交流時(shí)，可以通過擴(kuò)展話題、增加信息等方法，擴(kuò)充寶寶對(duì)各種概念的理解。比如，當(dāng)寶寶說“小狗大”時(shí)，您可以說：“對(duì)啊，它比奶奶家的小狗還大。奶奶家的狗是條小狗?！?br />
31～36個(gè)月：喜歡交流，社會(huì)化言語發(fā)展
寶寶會(huì)經(jīng)常問“這是什么”“怎么了”“在哪里”“為什么”這樣的問題。父母要用寶寶能夠理解的方式，認(rèn)真而又熱情地回答他們。您也可以試著問寶寶一些問題，讓寶寶來回答。寶寶說出的句子越來越完整，開始能較為準(zhǔn)確地用“你”“我”“他”等人稱代詞。有時(shí)，他們還會(huì)在說話的中間停頓下來，糾正自己的句法錯(cuò)誤，甚至還會(huì)去糾正他人說話中的錯(cuò)誤。

37～48個(gè)月（3～4歲）:伶牙俐齒階段
這個(gè)時(shí)候的寶寶特別愛說話，甚至可以說是伶牙俐齒。一個(gè)人玩的時(shí)候也會(huì)自言自語地邊說邊玩，跟小朋友或成人在一起時(shí)，話就更多。他們樂意回答別人的問題和主動(dòng)講述自己生活中的事情，但仍然會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)的情況，尤其是發(fā)zh、ch、sh、z、c、s這些音時(shí)。

49～72個(gè)月（4～6歲）：變成“小話嘮” 
四五歲以后，寶寶很喜歡交談，談話內(nèi)容很豐富，通常都是嘴巴閉不上的“小話嘮”。他們喜歡在講話過程中配合肢體動(dòng)作，還會(huì)經(jīng)常模仿成人的語氣講話，并且有明顯的語法意識(shí)，會(huì)逐步發(fā)現(xiàn)別人說話中的不符合語言習(xí)慣的錯(cuò)誤。

促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展，您可以這么做，在兒童早期的任何階段，父母都是寶寶語言學(xué)習(xí)的最好的老師。

1. 寶寶會(huì)說話前，可以怎么做？
新生兒對(duì)母親的聲音很著迷，媽媽每天要特別抽出時(shí)間和寶寶對(duì)話，充滿感情地看著寶寶，用輕松愉快的語調(diào)，配合生動(dòng)的表情與寶寶聊天。多給寶寶講故事、看圖書、聽廣播等，當(dāng)然要選擇適合寶寶年齡的材料。經(jīng)常重復(fù)相同的詞語、語句、歌曲或者童謠，一遍一遍念給寶寶聽，寶寶一般不會(huì)覺得厭煩。在寶寶還不能很好地表達(dá)自己的時(shí)候，多注意寶寶的手勢(shì)，努力去理解寶寶所要表達(dá)的意思，然后再把寶寶想要表達(dá)的意思說給他聽。如寶寶用手指了指水杯，父母可以說：“寶寶想要喝水了”。給寶寶自己練習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，當(dāng)寶寶們?cè)谶捱扪窖阶匝宰哉Z時(shí)，盡量不要突然打斷他們。

2. 寶寶開始說話后，可以怎么做？
在寶寶開始說話以后，他們非常喜歡看成人的嘴型，無論是在和寶寶做游戲還是喂寶寶吃飯，或和寶寶聊天，要讓寶寶既可以聽見您的聲音，還可以觀察到您嘴部的動(dòng)作。幫助寶寶在事物和語音之間建立更多的聯(lián)系，主動(dòng)告訴寶寶他感興趣的物品和人的名字，哪怕他還不能理解您說的意思，讓語言學(xué)習(xí)變得輕松有趣。比如，為寶寶洗澡的時(shí)候，可以讓他學(xué)習(xí)了解自己身體的各個(gè)部位。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)寶寶說話中的細(xì)微進(jìn)步，用擴(kuò)充寶寶的短語、模仿寶寶正確表達(dá)的詞組等方式鼓勵(lì)寶寶。如寶寶說：“寶寶吃”，父母可以說：“對(duì)，寶寶想要吃飯了”。
寶寶在學(xué)習(xí)語言的過程中，必然會(huì)出現(xiàn)很多發(fā)音或詞語使用錯(cuò)誤。有時(shí)寶寶會(huì)用不正確的發(fā)音來說某個(gè)詞，會(huì)有幾天經(jīng)常使用某個(gè)詞語，但很快又遺忘，這些都是詞匯學(xué)習(xí)過程中的一些暫時(shí)現(xiàn)象，不要急于糾正寶寶，而是要通過不斷地重復(fù)正確發(fā)音和用法來引導(dǎo)他們繼續(xù)嘗試。為寶寶提供與同伴一起交流和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓寶寶在正常的交往中學(xué)習(xí)運(yùn)用語言。在寶寶3歲以后，父母可以經(jīng)常和寶寶就某一話題展開討論。

和寶寶玩“過家家”等角色扮演游戲，既讓寶寶學(xué)習(xí)體會(huì)別人的角色，又使寶寶在有趣的游戲中提高語言表達(dá)能力。