孩子說話晚，父母擔(dān)心，可開口說話有口吃，父母更是擔(dān)心，這種情況應(yīng)該怎么辦呢？NYC紐約國(guó)際認(rèn)為，越是這個(gè)時(shí)候越要耐心的引導(dǎo)寶寶，不要著急埋怨，多照顧孩子的情緒，用正確的方式來幫助孩子糾正口吃的毛病。

1、角色扮演法

父母可以讓孩子借游戲之機(jī)，扮演某一角色，使他感到不是自己在說話，而是“角色”在說話。經(jīng)常扮演角色說話，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，以后再逐漸地轉(zhuǎn)移到日常用語(yǔ)中來，口吃不知不覺就得到了矯正。

2、節(jié)拍訓(xùn)練法

孩子說容易結(jié)巴的語(yǔ)句時(shí)，您可以打拍子，打一拍說一個(gè)字，一字一字慢說，也可以利用音樂節(jié)拍伴奏練習(xí)。這樣的節(jié)拍訓(xùn)練往往會(huì)收到立竿見影的效果。等這些語(yǔ)句被突破，說起來不再困難了，也就用不著節(jié)拍了。

3、唱歌朗讀法

口吃的孩子唱歌或朗讀課文時(shí)并不口吃。這是因?yàn)檫@種語(yǔ)言活動(dòng)中的節(jié)奏感所致。您可以有意識(shí)地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語(yǔ)言的節(jié)奏，再進(jìn)一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來說話，一點(diǎn)點(diǎn)地過渡。

4、正確示范法

父母用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學(xué)一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進(jìn)步，馬上贊揚(yáng)鼓勵(lì)：“對(duì)，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進(jìn)步了?！?/span>

多鼓勵(lì)，多做正確的示范，千萬(wàn)不要故意學(xué)孩子說話甚至開玩笑取笑孩子。對(duì)于周圍的親戚朋友有這種行為來逗孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該嚴(yán)厲的制止，不要因此傷害到孩子。