姓名：王健 

       英文名：Tiffany

　　主授課程：藝術(shù)課、健身課

　　任職中心：北京通州中心

　　北京通州中心教學副主管，主要負責健身課、藝術(shù)課，教學經(jīng)驗豐富，理論知識扎實。

　　所授課程受到家長和寶寶的普遍追捧和喜愛，是專業(yè)度和人氣指數(shù)超高的NYC金牌指導師。

　　中心每次大型活動的特色環(huán)創(chuàng)都是由Tiffany來負責，總能讓活動錦上添花。這種藝術(shù)靈感的創(chuàng)造不僅得益于其從小藝術(shù)專業(yè)的學習、更得益于每次上藝術(shù)課和寶貝們碰撞出的藝術(shù)靈感。

 帶領孩子進入奇幻豐富的“藝術(shù)世界”

　　Q1: 為什么選擇做一名早教老師?

　　答： 我從小就喜歡畫畫，后來進行了系統(tǒng)的繪畫學習。一次偶然的機會，讓我結(jié)識了NYC，從此走進了早教這個行業(yè)。從一開始的一無所知到現(xiàn)在成為一個專業(yè)的指導師。

　　讓我堅持到今天最大的動力，就是可愛的孩子們，他/她們是那么的純真可愛，我非常喜歡孩子，喜歡和他/她們接觸。而且，將藝術(shù)知識傳遞給孩子們，可以讓我一展所長，我感到很快樂，很有成就感。

　　Q2：您認為上早教對孩子成長有什么樣的好處和影響?

　　答： 早教影響的不僅是孩子，更重要的是影響家長。家長作為孩子的第一任老師，如果沒有正確的教育理念和方法，在孩子嬰幼兒期無法順利度過敏感期，孩子的健康成長就會受到影響。中國有句古話叫做“言傳身教”，家長有什么樣的行為語言，孩子就會有樣學樣的模仿。有時，家長會困惑孩子為什么會出現(xiàn)一些不好的行為習慣，其實這都是家長平時的生活寫照。

　　所以上早教接受教育的是家長，影響的是孩子。有了好的理念，掌握了正確的方法，才能給予孩子優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。

　　Q3: 都說藝術(shù)課是對孩子藝術(shù)天賦的啟蒙，作為一名老師，能否從專業(yè)的角度分享一下您的理解?

　　答： 每個孩子天生就會畫畫，畫畫是孩子認識世界、與外界進行交流的一種手段，不需要教，只要給孩子提供繪畫的場地和工具，孩子就可以不假思索的拿起筆進行繪畫。而專業(yè)的培養(yǎng)則可以鍛煉孩子很多方面的能力，例如：語言的發(fā)展，動手能力、想象力、創(chuàng)造力等，同時還可以豐富孩子的情感，對生活充滿熱情。

　　我們?yōu)楹⒆觽兲峁┻@樣的藝術(shù)課，就是要創(chuàng)造自由想象、無拘無束的環(huán)境，讓孩子們盡情的暢游在藝術(shù)的世界里，最終成為一個熱情，專注的社會人。

　　Q4：愛玩是孩子的天性，也是有時候讓很多爸爸媽媽煩心的事情。如果課堂上遇到淘氣、不聽話的孩子，您通常會怎樣做?有沒有什么好的建議分享給家長?

　　答： 通常遇到這樣的情況，我都不會直接去打擾孩子，我會先觀察孩子的情緒狀態(tài)，再請家長過去邀請孩子，通過觀察孩子的情緒和行為背后的動機，以及家長與孩子之間交流方式，進而給予家長一些建議，一般分為兩種情況：第一種是屬于社交問題，孩子不喜歡人多，大家一聚在一起，他就會獨自到另一邊玩兒，這樣的孩子我會建議家長多帶孩子出去，多跟同齡的孩子玩兒，慢慢建立自信社交。

　　第二種情況屬于運動型專注力差，孩子不能長時間專注在一件事上，這種情況是生活中家長不注意孩子專注力的培養(yǎng)，經(jīng)常打擾孩子。這時，我會告訴家長一些孩子專注力的培養(yǎng)方法，用有趣的方式來引導孩子。

　　Q5：作為一名早教老師的“苦”與“樂”

　　答：作為一名早教指導師，要學習很多的東西，掌握很多的技能，要不斷的提升自己的綜合能力，在整個過程中會流很多的汗水，但是當我們將吸收的這些東西，傳遞給孩子們，得到他們很好的反饋時，所有的付出和努力都是值得的。當他們可以記住我們的名字，甚至有的孩子來中心不為上課，只為能和我們玩一會的時候，我覺得很幸福、很滿足。

　　每次看到孩子們的點滴進步，總會讓我心潮澎湃。每次看到家長舒展的笑容，總會讓我心情舒暢。我會在早教的道路上更好的精進自己，為更多的孩子和家長帶來高質(zhì)量的課程和陪伴。