新的一月開始啦~

爸爸媽媽跟著Pongo一起來看本周課程吧~

NYC紐約國際兒童俱樂部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗，無限可能

Cooking（廚藝課）

Thanksgiving Day, Iced Pumpkin Cookies

感恩節(jié) 冰鎮(zhèn)南瓜餅干

感恩節(jié)由來：感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

1879年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節(jié)。  

請家長在上廚藝課前仔細查看本周食材是否對小朋友過敏！

如有過敏請避免參加此次廚藝課，謝謝配合！

Main ingredients主要食材：Pumpkin puree南瓜泥 White suger糖霜 Flour面粉 Butter黃油

Music（音樂課）

Thanksgiving Day

感恩節(jié)

感恩節(jié)，西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國人民獨創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

重點歌曲

《Turkey in the Straw》

這是一首19世紀著名的美國民謠，它的曲調(diào)是在1820年末和1830年代開始流行起來，到如今依然非常受歡迎，我們經(jīng)常能在電影配樂中、兒童音樂專輯中聽到。這首歌具有鄉(xiāng)村音樂風格，其曲調(diào)簡單，節(jié)奏平穩(wěn)，帶有敘事性。

Gym（健身課）

walk forward on low bean平衡木行走

G-Babies（6-12mos.）

Theme：Swing擺動坐在秋千里，來回推動秋千，讓小朋友體驗擺動的感受。這個活動可以加強小朋友的內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的發(fā)展

Bonding game：Dancing Scarf 舞動的小紗巾

Song of the week: Once I Saw a Little Bird

G-Toddlers （12-18mos.）

Theme：walk forward on low bean平衡木行走

家長幫助小朋友們在平衡木上練習向前行走。提高小朋友的身體平衡能力。

Parents bonding game：Backflip 后空翻

讓小朋友站在慣用手一側(cè)，家長用有力手橫跨小朋友腹部，大拇指向下分別握住小朋友的胯部兩側(cè)，以有力手小臂為軸，協(xié)助完成后滾翻。家長們請注意保護小朋友的脖頸。

Coordination time:Basketball籃球

家長鼓勵小朋友將籃球投擲進呼啦圈里

G-tots （18-24mos.）

Theme：Walk forward on low beam 平衡木行走

家長幫助小朋友在平衡木上練習向前行走。提高小朋友的身體平衡能力。

Skill of the week：Knee scale 膝關(guān)節(jié)支撐

家長讓小朋友雙膝跪在地上，同時雙手支撐于地面。引導(dǎo)其單腿抬起向身體后面伸直，單膝支撐身體保持平衡。家長可以幫其控制拉伸腿的平衡。然后再換腿嘗試一次。

Coordination time： Soccer

為小朋友設(shè)置賽道和球門，讓小朋友嘗試自己將球踢進。

G-Kids （24-36mos.）

Theme：Walk forward on low beam 平衡木行走

家長幫助小朋友在平衡木上練習向前行走。提高小朋友的身體平衡能力。

Thematic Skill：Tippy toe walk 踮腳尖行走

邀請小朋友站好，打開胳膊——側(cè)平舉；用腳尖向前行走。家長也可以放一些小墊子或者做一些小標記，鼓勵小朋友每一步都踩在上面，來加強身體控制。如果小朋友需要您的幫助，家長們可以輕扶他的手臂。

Coordination time： Soccer

為小朋友設(shè)置球門，讓小朋友嘗試自己將球踢進。

Art（藝術(shù)課）

thanksgiving day 感恩節(jié)

Art tots (1.5-2歲)

主題：Thanksgiving Day /Autumn

感官探索：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認識興趣和愿望，也刺激孩子的感官發(fā)展。讓寶貝學會觀察，感受這個世界的繽紛多彩。同時可以鍛煉寶寶的精細動作，使其更好地去做一些精細動作。

① 本周會讓寶貝們做一個感官袋，里面會有楓葉,彩紙等等，讓寶貝們認知秋天的顏色以及鍛煉寶貝的抓握控制力。

②本周寶貝們將會了解到西方一個重要的節(jié)日感恩節(jié)，以及在感恩節(jié)上會出現(xiàn)的火雞，我們將會非常有創(chuàng)意的用洗碗刷等來制作一個火雞的作品噢，給寶貝的視覺一個不同的刺激。

③ 本周教學目標:顏色認知，手部抓握力，毛絨感的視覺刺激。

Art kid （2-3歲）

主題：thanksgiving day 感恩節(jié)

技巧訓練：創(chuàng)造性、眼手協(xié)調(diào)、空間布局、想象力

感恩節(jié)（Thanksgiving Day），是西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國人民獨創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。

①本周寶貝們將用羽毛自由作畫

②本周繪本：《如果你給老鼠一塊餅干》

③本周寶貝們將用樹葉做一只火雞。

FA世界藝術(shù)（3歲-5歲）

本周主題：著名藝術(shù)家—Henri Matisse  亨利·馬蒂斯

the Theme of the Week – Collage 拼貼畫

Painting Project：Abstract Birds

Craft Project：Scissor Art

亨利·馬蒂斯（Henri Matisse ，1869—1954）法國著名畫家，1869年生于法國. 他本來打算當個律師，不過當他發(fā)現(xiàn)了他對繪畫的熱愛之后，他便改變了想法并且成為了一名藝術(shù)家. 他還創(chuàng)造了一種新的藝術(shù)形式叫做拼貼畫并且聞名于“用剪刀繪畫”。

亨利·馬蒂斯是野獸派的創(chuàng)始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版畫家。他以使用鮮明、大膽的色彩而著名。

本周主題是剪貼畫。小朋友要用到剪刀?，剪些不同的造型，家長可以先讓寶寶在家嘗試用剪刀，可以鍛煉他們的眼手協(xié)調(diào)能力。

Sports（球類課）

Track and Field 田徑運動

本周的主題是：Track and Field 田徑運動

Aerobics of the week周有氧運動： Jumping-Jumping Jacks

指導(dǎo)師會在有氧運動和伸展運動之間交替進行，相當于課程熱身，激活孩子身體機能，防止課程中出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

Game 1: Discus擲鐵餅

用飛盤來練習如何擲鐵餅，教孩子們怎樣將他們?nèi)猿?。然后設(shè)置一條線，以他為目標將飛盤扔過去進行練習。

Game2: Hurdles跨欄

用教具搭建成不同高度的欄先從低的開始練習，然后逐漸增加高度進行跨欄練習。

Conditioning of the Week：Squat Thrusts

Ballet（芭蕾）

Pre-Ballet（2-3yrs）

Theme：The Giselle 吉賽爾

《吉賽爾》取材于德國詩人海涅的《自然界的精靈》與法國作家維克多·雨果的詩篇《幽靈》。

它是浪漫主義芭蕾舞劇的代表作，得到了“芭蕾之冠”的美譽。這部舞劇第一次使芭蕾的女主角同時面臨表演技能和舞蹈技巧兩個方面的嚴峻挑戰(zhàn)。舞劇是既富傳奇性，又具世俗性的愛情悲劇，從中可以看到浪漫主義的兩個側(cè)面：光明與黑暗、生存與死亡。

Ballet skill of the week:

Arabesque right and left

讓小朋友單腳站立，另一只腳伸直抬起，雙手打開保持平衡。

Ballet （3-5yrs.）

Theme：Animal Party

Theme：Fairy Tale

Ballet skill of the week:

Beginning Arebesque turn

Science Kids（科學課）

牛頓三大定律

主題：牛頓三大定律

科學實驗一：通過不同小實驗讓孩子了解牛頓三大定律內(nèi)容：

1、牛頓第一運動定律：任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，直到外力迫使它改變運動狀態(tài)為止。

2、物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且與物體質(zhì)量的倒數(shù)成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。

3、相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

科學實驗二：設(shè)置不同的實驗站探索生活中看不見的力：摩擦力、風力、重力、磁力