新的一周開(kāi)始啦~

爸爸媽媽跟著Pongo一起來(lái)看本周課程吧~

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗(yàn)，無(wú)限可能

Ballet（芭蕾課）

Pre-Ballet（2-3yrs）

Theme：The Giselle 吉賽爾

《吉賽爾》取材于德國(guó)詩(shī)人海涅的《自然界的精靈》與法國(guó)作家維克多·雨果的詩(shī)篇《幽靈》。

它是浪漫主義芭蕾舞劇的代表作，得到了“芭蕾之冠”的美譽(yù)。這部舞劇第一次使芭蕾的女主角同時(shí)面臨表演技能和舞蹈技巧兩個(gè)方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。舞劇是既富傳奇性，又具世俗性的愛(ài)情悲劇，從中可以看到浪漫主義的兩個(gè)側(cè)面：光明與黑暗、生存與死亡。

Ballet skill of the week: Arabesque right and left

讓小朋友單腳站立，另一只腳伸直抬起，雙手打開(kāi)保持平衡。家長(zhǎng)可牽住小朋友的手幫助小朋友腋下單腿轉(zhuǎn)圈。

Ballet （3-5yrs.）

Theme：let's go to school 開(kāi)始上課啦

帶領(lǐng)小朋友開(kāi)始第一節(jié)芭蕾獨(dú)立課，本周將會(huì)帶小朋友接觸簡(jiǎn)單芭蕾舞《開(kāi)始上課了》。

Ballet skill of the week:

Position of arms 手位

帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)芭蕾的手位并練習(xí)。

Adagio 慢走

小朋友踮起腳尖，朝同一方向慢走。

Allegro 快走

帶領(lǐng)小朋友朝同一方向練習(xí)芭蕾行進(jìn)步，鍛煉小朋友胯部力量。

Cooking（廚藝課）

印度- -黃瓜沙拉和自制的印度飛餅

India – Cucumber Melon Raita and Homemade Naan Bread

印度薄餅papad，我們照音翻譯過(guò)來(lái)叫趴趴旦也叫印度飛餅。

  “印度飛餅”是享譽(yù)印度的一道名小吃，是用調(diào)和好的面粉在空中用“飛”的絕技做成，它具有美味可口、濃郁香酥的特點(diǎn)。有10多個(gè)品種。制作飛餅的廚師在餐廳現(xiàn)場(chǎng)表演制作，瀟灑大方，技術(shù)精煉，會(huì)為用餐增添無(wú)限情趣。飛餅（又名印度薄餅），是印度的特色風(fēng)味風(fēng)味美食，其制法用料講究，色、香、味俱全。

請(qǐng)家長(zhǎng)在上廚藝課前仔細(xì)查看本周食材是否對(duì)小朋友過(guò)敏！

如有過(guò)敏請(qǐng)避免參加此次廚藝課，謝謝配合！

Main ingredients主要食材：Bread flour面包粉 Cucumber黃瓜 Cantaloupe哈密瓜

Active dry yeast 活性干酵母 Egg雞蛋 Salt鹽 Butter黃油 Warm water溫水 White sugar白糖

Pepper胡椒粉 Milk牛奶 Yogurt酸奶 Lemon檸檬  Ground cumin孜然

Music（音樂(lè)課）

Asia

本周主題 Asia

日本。日本傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格更委婉陰柔，自古以來(lái)深受中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的影響，因此也以“五聲音階”創(chuàng)作為主。

但不同之處在于，日本傳統(tǒng)音樂(lè)用到的是do、re、降mi、so、降la，這五個(gè)音。這樣一來(lái)，就常以小調(diào)為創(chuàng)作基礎(chǔ)，所以聽(tīng)起來(lái)風(fēng)格更委婉陰柔。

主題歌曲《Rain Song》

這首歌是一首著名的日本民謠，是由日本詩(shī)人北原白秋作詞，北原白秋曾擔(dān)任創(chuàng)作童謠的工作，創(chuàng)作了近千首兒童民謠，大部分被譜上曲調(diào)，為日本兒童所喜愛(ài)并傳唱，這首下雨歌旋律輕快，自然純真！

Gym（健身課）

G-Babies、G-Toddlers、G-Tots、G-Kids—Rolling翻滾

G-Babies（6-12mos.）

Theme：Rolling 翻滾

家長(zhǎng)幫助小朋友做圓木滾技巧，有利于刺激其內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展。

Bonding game：Parent log roll 親子圓木滾

加強(qiáng)小朋友的內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系。

Song of the week:《A sailor went to sea》

Prop: Turtle shell 烏龜殼

G-Toddlers （12-18mos.）

Theme：Rolling 翻滾

家長(zhǎng)幫助小朋友做圓木滾技巧，有利于刺激其內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展。

Parents bonding game：Parents log roll 親子圓木滾

家長(zhǎng)躺下環(huán)抱住小朋友，小朋友面部貼緊您的胸部。然后家長(zhǎng)慢慢向一側(cè)翻滾，小朋友后背接觸地面時(shí)注意用肘關(guān)節(jié)支撐您的身體，不要壓到小朋友。

Coordination time：Beach ball 沙灘球

引導(dǎo)小朋友踢沙灘球，與其他小朋友進(jìn)行傳球游戲?？梢约訌?qiáng)協(xié)調(diào)能力和增強(qiáng)感官刺激。

G-tots （18-24mos.）

heme：Rolling 翻滾

家長(zhǎng)幫助小朋友做圓木滾技巧，有利于刺激其內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展。

Skill of the week：Log Roll 圓木滾

家長(zhǎng)讓小朋友躺下，雙手置于身體的兩側(cè)或伸直舉過(guò)頭頂，側(cè)身翻滾，有利于寶貝的腹部核心力量的發(fā)展。

Coordination time：Football 橄欖球

讓孩子們探索橄欖球，嘗試用手臂抱住橄欖球，或者追趕橄欖球。

G-Kids （24-36mos.）

Theme：Rolling 翻滾

家長(zhǎng)幫助小朋友做圓木滾技巧，有利于刺激其內(nèi)耳前庭系統(tǒng)發(fā)展。

Thematic Skill：Log Roll 圓木滾

家長(zhǎng)讓小朋友躺下，雙手置于身體的兩側(cè)或伸直舉過(guò)頭頂，側(cè)身翻滾，有利于寶貝的腹部核心力量的發(fā)展。

Coordination Station：Football 橄欖球

家長(zhǎng)引導(dǎo)小朋友們進(jìn)行橄欖球投擲，嘗試在不同的距離范圍內(nèi)進(jìn)行投擲，逐漸增加難度。

Art（藝術(shù)課）

car 汽車

Art tots 階段(1.5歲-2歲）

主題：Cars/Transportation 汽車

本周的教學(xué)目標(biāo)：

①通過(guò)在沙子里玩汽車，想象自己在開(kāi)車，鍛煉他們的想象力

②體驗(yàn)用保鮮膜作畫(huà)，提高解決問(wèn)題的能力，如何將顏料混合

③體驗(yàn)自己動(dòng)手洗毛巾、洗車

art kid （2——3歲）

本周主題：car 汽車

  滴滴滴滴，汽車來(lái)了，本月寶貝們跟著紐約國(guó)際的藝術(shù)課一起來(lái)認(rèn)識(shí)一些交通工具吧！

① 本周寶貝寶貝們要接觸到的交通工具為：汽車，通過(guò)用不同種類的車來(lái)畫(huà)畫(huà)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)車

② 本周會(huì)用不同的彩色紙碎片和汽車模型結(jié)合，描繪一個(gè)馬賽克的小汽車，還有好玩的賽車小游戲在等著各位寶貝喲。

③本周教學(xué)目標(biāo)：Gravity 重心 和手部駕駛感受

FA世界藝術(shù)（3歲-5歲）

主題：WA/FA:  Jamaica 牙買加

本周藝術(shù)作品-sand painting 沙畫(huà)

本周手工作品-shell and starfish sculpture貝殼海星畫(huà)

       牙買加是一個(gè)位于加勒比海的島國(guó)，首都是全國(guó)最大的城市~~金士頓，牙買加以其自然形成的美麗的沙灘、湛藍(lán)的海水、棕櫚樹(shù)、瀑布和山而文明于世界。牙買加的民間藝術(shù)豐富多彩，就像這個(gè)國(guó)家本身，藝術(shù)作品往往是以牙買加的人和島嶼的自然美而產(chǎn)生靈感，利用自然本身來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)，用貝殼繪畫(huà)，雕塑和沙子創(chuàng)作都是牙買加藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)。

Sports（球類課）

basketball 籃球

本周的主題是：basketball 籃球

Aerobics of the week周有氧運(yùn)動(dòng)：

Running-Curves running

指導(dǎo)師會(huì)在有氧運(yùn)動(dòng)和伸展運(yùn)動(dòng)之間交替進(jìn)行，相當(dāng)于課程熱身，激活孩子身體機(jī)能，防止課程中出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

Game 1: Pass the ball 傳球

Game2:slam dunk challenge扣籃挑戰(zhàn)

Conditioning of the week : plank holds平板支撐