即將到周末啦～綿綿細雨又降溫了～

戶外那么冷

不如找客服老師約課來溫暖的中心玩吧！

和pongo一起來看課程吧~

（11.22~11.28）

NYC紐約國際兒童俱樂部

"多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子豐富的體驗才是早教

Gym（健身課）

Balance-平衡

本周的體能主題為平衡。小朋友會在矮平衡木上練習行走。這有利于加強小朋友的平衡感。

游戲分享

Gym Babies/Toddlers（6-18個月）

家長跪坐，讓小朋友躺在您前面。家長輕握紗巾，從小朋友頭輕撫至前胸；

同樣可以在小朋友的臉部／額頭輕輕上下或左右擺動紗巾；還可以跟小朋友玩藏貓貓的游戲。

這個親子互動可以加強小朋友的感官刺激，并且增進親子關(guān)系。

Gym Tots（18-24個月）

家長讓小朋友雙膝跪地，同時雙手支撐于地面。引導其單腿抬起向身體后面伸直，單膝支撐身體保持平衡。

家長可以幫其控制拉伸腿的平衡，之后換腿再試一次。

膝關(guān)節(jié)支撐平衡動作主要加強小朋友的平衡控制。

Gym Kids （2-3歲）

家長邀請小朋友站好，打開胳膊－－側(cè)平舉；用腳尖向前行走。家長也可以放一些小墊子或者一些小標記，鼓勵小朋友每一步都踩在上面，來加強身體控制。如果小朋友需要您的幫助，家長們可以輕扶他們的手臂。這個技巧可以加強小朋友的平衡和身體控制。

來NYC進行一些有趣的運動吧~

音樂課（Music）

The U.S.A-Turkey in the Straw

The U.S.A-Turkey in the Straw，這是一首19世紀著名的美國民謠.它的曲調(diào)是在1820年末和1830年代開始流行起來，

到如今依然是非常受歡迎的，經(jīng)常會出現(xiàn)在電影配樂中、兒童音樂專輯中，這首歌具有鄉(xiāng)村音樂風格，其曲調(diào)簡單，

節(jié)奏平穩(wěn)，帶有敘事性，具有較濃的鄉(xiāng)土氣息，親切熱情。

一起進入音樂的海洋吧~

Art（藝術(shù)課）

主題：THANKSGIVING DAY 感恩節(jié)

· 階段一 art tots（1歲半-2歲）

1.Sensory bag :fall color and hand grasp.感官袋子：秋天的顏色和手的抓握

2.Eye-hand coordination and problem-solving .手眼協(xié)調(diào)和問題解決能力

3.Thanksgiving pretent play.感恩節(jié)假裝游戲

ENGLISH VOCABULARY 英文詞匯：Autumn秋天、Thanksgiving Day 感恩節(jié)

· 階段二 art kids（2-3歲）

1.Creativity :use different techniques to splat paint.創(chuàng)造力：使用不同的技法來繪畫

2.Eye-hand coordination : pounding and holding tees needs high attention .  手眼協(xié)調(diào)：敲打和握住釘子需要高度專注力

3.Chemical reaction and imagnation.化學反應和想象力

ENGLISH VOCABULARY 英文詞匯：Autumn秋天、Thanksgiving Day 感恩節(jié)

Artist for this week：Andy Warhol from USA

本周藝術(shù)家：安迪·沃霍爾（美國）

主題：波普藝術(shù)

Cooking（廚藝課）

Thanksgiving-Iced Pumpkin Cookies

感恩節(jié)-南瓜餅干

完成感恩節(jié)-南瓜餅干的制作，這款Thanksgiving-Iced Pumpkin Cookies它的口感甜香，別有一番風味。

爸爸媽媽們快讓寶貝們來NYC 和老師們一起動起他們靈活的小手制作一款主食吧 ！

請家長在上廚藝課前仔細查看本周食材是否對小朋友過敏!如有過敏請避免參加此次廚藝課，謝謝配合!

用到的主要食材

Pumpkin puree南瓜泥

Ground cloves丁香粉

All-purpose flour通用面粉

Baking powder泡打粉

Baking soda小蘇打

Ground cinnamon肉桂粉

Ground nutmeg豆蔻粉

Egg雞蛋

Milk 牛奶

Salt鹽

Brown sugar紅糖

White sugar 白糖

Orange 橙子

Butter黃油

以中心實際上課主題為準

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NYC給嬰幼兒優(yōu)質(zhì)的開始

給父母更好的選擇

我們堅信每個孩子

都擁有自然賦予的潛質(zhì)

我們堅信更多豐富體驗

才能激發(fā)孩子無限潛能